鲁人版道德与法治七年级下册第18课第1框依法保护自己word教学设计

鲁人版道德与法治七年级下册第18课第1框依法保护自己word教学设计内容摘要：

，终于等到了警察的成功营救。 案例二：八年级学生媛 媛在离 家仅 500 米 的地方突遇一持刀歹徒抢劫。 情急之下，媛媛奋力反抗，结果被急于脱身的歹徒刺伤。 媛媛被送往医院抢救，因失血过多，最终死亡。 案例三：某中学校园内， 两名抢劫者刘 某、钟某公然洗劫了两栋宿舍楼的35 名学生，时间长达 2 个小时。 令人惊讶的是，在整个过程中所有的受害者都选择了沉默。 （ 1）小组讨论：同样是面对不法侵害，为什么会出现不同的结果。 ①案例一中的毛毛自我保护意识较强，在面对不法侵害时，懂得用“周旋法”保护自己，机智灵活的与歹徒做斗争，使自己脱离了险境，避免了伤害。 ②案例二中的媛媛自我保护意识差 ，没有采取机智灵活的方法与其斗争，而是在自己受到不法侵害时，激怒了歹徒，导致自己受到了伤害。 ③案例三中的同学缺乏自我保护意识，缺乏与不法分子、不法行为做斗争的勇气，从而助长了不法分子的嚣张气焰，使自己受到了不法侵害。 所以，面对不法侵害，采取的态度和方法不同，出现的结果也就不同。 （ 2）说一说：如果遇到上述类似非法侵害的情况，你会怎么做。 （你会采用哪些自我保护的方法。 ） 要保持冷静的头脑，不要慌张，采取机智灵活的方法与其斗争。 可以采取“呼救法”，“周旋法”，设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身，拨打“ 110”报警，寻求警方紧急救助 万不得已时，可以实施正当防卫。 ④ 比较后果，两害相权取其轻，争取把损害降到最小，力求保全自己。 分析案例：孙某驾驶满载乘客的 公共汽车以 25 公里的时事由东向西行驶，当行驶到某路段时，迎面开来一辆调整行驶的失控货车，孙某为避免与其相撞，急忙向右打方向，撞飞护栏，撞死一名行人。 思考：（ 1）孙某的行为是否应负刑事责任。 为什么。 师引导学生分析：孙某的行 为是在两车即 将相撞，车毁人亡的危险已直接威胁到孙某及满车乘客的危急关头，又没有其它更好的选择来避免这一危险的情况下实施的。 这是在法律所保护的两个利益必须牺牲其中一个的情况下发生的，两个合法利益不能两全，孙某用牺牲一个较轻的合法利益的办法，保全了国家财产和全体乘客的生命安全这个较大的合法利益。 我国刑法规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 孙某的行为符合紧急避险的要求， 孙某的行为不负刑事责任。 （ 2）你还知道生活中哪些紧 急避 险的案例 ，与大家共享。 （为防止学生说不出来，师可准备另一个案例：李某在牵着自家饲养的狗散步时狗挣脱了狗链，将路人王某咬伤，王某 情急之下 将狗踹死，本案中狗咬人，人打狗符合紧急避险的适用条件 ） （ 3）查一查：实施紧急避险时应注意哪些问题。 小组讨论：面对屡屡发生的校园暴力，我们该如何自我保护。 ①远离学校周围一些游手好闲、奇装异服的人。 ②在上学、放学时和同学结伴而行。 ③尽量走人多的大路，避开僻静的小巷。 ④随身携带的财物（如随身听、手机等）不要轻易外露。 ⑤不要到游戏室和网吧去，因为在这些场所里玩耍最 容易被当做“下手”对象。 交流分享：你觉得未成年人自我保护的。