高中数学2-1第2课时余弦定理同步导学案北师大版必修5内容摘要:
[答案] C [解析] 利用余弦定理判断最大角的余弦值是大于 0、等于 0 还是小于 0,即可对其形状作出判断 . cosB= 652 865 222 =2010,所以 B为钝角,即△ ABC是钝角三角形 . 探索延拓创新 命题方向 利用余弦定理确定范围问题 [例 4] 设 2a+1,a,2a1为钝角三角形的三边,求实数 a的取值范围 . [分析] 一边大于两边差而 小于两边和是任一个三角形三边都成立的条件 .若是在锐角或钝角三角形中,三边的制约条件还要更强 .若△ ABC为锐角三角形,则有 a2< b2+c2,b2<a2+c2,c2< a2+b2。 若△ ABC 为钝角三角形,最大边为 a,则一定有 a2> b2+c2,这些都是可以从余弦定理中直接推导的 . [解析] 2a+1,a,2a1是三角形的三边 , 2a+1> 0 ∴ a> 0 2a1> 0, 解得 a> 21 ,此时 2a+1最大 . ∴要使 2a+1,a,2a1表示三角形 的三边,还需 a+(2a1)> 2a+1,解得 a> 2. 设最长边 2a+1所对的角为θ ,则 cosθ = 122 1212222 aa aaa= 122 8aaaa< 0, 解得 21 < a< 8,∴ a的取值范围是 2< a< 8. [说明] 本题易忽视构成三角形的条件 a> 2,而直接应用余弦定理求解,从而使 a的范围扩大 . 变式应用 4. 已知锐角三角形三边长分别为 2, 3, x,求 x的取值范围 . [解析] 由三角形三边的关系有 32< x< 3+2,即 1< x< 5. 又∵三角形为锐角三角形,由余弦定理可知任一边的平方小于另两边平方和 . x2< 22+32 即 32< x2+22 x2< 13 x2> 5 5< x2< 13 即 x> 0 解得 5 < x< 13 , ∴ x的取值范围为( 5 , 13 ) . 名师辨误做答 [例 5] 在△ ABC中 ,∠ C=2∠ A,a+c=10,cosA=43 ,求 b. [误解] 由正弦定理,得 ac = ACsinsin 又∵∠ C=2∠ A, ∴ ac = AAsin2sin =2cosA=2 43 = 23 , 又 a+c=10, ∴ a=4,c=6. 由余弦定理,得 a2=b2+c22bccosA, ∴ b29b+20=0, ∴ b=4或 b=5. 运用余弦定理求边长时,易产生增解,因此要结合题目中隐含条件进行判断 . 由正弦定理,得 ac = ACsinsin , 又∵∠ C=2∠ A, ∴ ac = AAsin2sin =2cosA=2 43 = 23 , 又 a+c=10,∴ a=4,c=6. 由余弦定理,得 a2=b2+c22bccosA, ∴ b29b+20=0, ∴ b=4或 b=5. 当 b=4时,∵ a=4,∴∠ A=∠ B, 又∠ C=2∠ A,且∠ A+∠ B+∠ C=π , ∴∠ A=4 ,这与已知 cosA=43 矛盾,不合题意,舍去 . 当 b=5时,满足题意,∴ b=5. 课堂巩固训练 一、选择题 △ ABC中,若 abc,且 c2a2+b2,则△ ABC为( ) [答案] B [解析] ∵ abc,且 c2a2+b2,∴∠ C为锐角 .又 ∵∠ C为最大角 .故选 B. 2.△ ABC的内角 A、 B、 C的对边分别为 a, b, c,若 a, b, c满足 b2=ac,且 c=2a,则 cosB=( ) A. 41 B. 43 C. 42 D. 32 [答案] B [解析] 由 b2=ac,又 c=2a,由余弦定理,得 cosB= ac bca 2 222 = aa aaaa 22 24 22 =43 . 3.( 2020四川理, 6)在△ ABC中, sin2A≤ sin2B+sin2CsinBsinC,则 A的取值范围是 ( ) A.(0, 6 ] B.[ 6 ,π ) C.(0, 3 ] D.[ 3 ,π ) [答案] C [解析] 本题主要考查正余弦定理,∵ sin2A≤ sin2B+sin2CsinBsinC, ∴由正弦定理得: a2≤ b2+c2bc,即 b2+c2a2≥ bc,由余弦定理得: cosA= bc acb 2 222 ≥bcbc2 =21 ,∴ 0A≤ 3 ,故选 C. 二、填空题 4和 5,它们的夹角的余弦值是方程 2x2+3x2=0的根,则第三边的长是 . [答案] 21 [解析] 解 2x2+3x2=0,得 x1=21 或 x2=2(舍去) . ∴夹角的余弦值为 21 ,根据余弦定理得第三边长为2154254 22 = 21 . △ ABC中, a=b+2,b=c+2,又最大角的正弦等于 23 ,则三边长为 .。高中数学2-1第2课时余弦定理同步导学案北师大版必修5
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。