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师: 宇宙是无限的,奥妙也是无穷的,这就需要同学们继小组代表展示学生展示画的北斗七星和对猎户座的观察纪录。 春季 北斗七星 勺柄指向东 学生 畅所欲言, 交流自 续对星空进行观察。 对于以后的观察,同学们有什们想法呢。 师: 你想采用什么方法来进行观察呢 师: 现在,老师想请同学们预测:从春天到夏天,北斗七星会发生什么变化 ?其他星座又会发生什么变化。 将自己的预测结果画出来或写下来。 师:
感性认识 师:玻璃和塑料这两种材料在生活中很常见,谁能说一说你发现生活中哪些地方用到了玻璃,哪些地方用到了塑料。 生:略 师 :玻璃和塑料在生活中的例子举不胜举,老师这里准备了一些玻璃与塑料制品的图片,一起来欣赏一下(多媒体演示) 、寻求方法 师:既然玻璃与塑料在我们的生活中随处可见,那么请同学们结合课本大胆猜想一下玻璃和塑料可能有什么特点。 用什么方法来研究呢。 (学生打开课本,边看边思考)
验证猜想。 到底是种子的哪部分发的芽呢。 下面我们一起观看种子发芽的视频课件 小结: 一个健康的种子发芽不仅因为里面有胚芽,它还依赖外部条件,它需要外部哪些条件呢。 下面我们一起来研究 三、探究种子发芽需要的条件 ;你认为种子发芽需要哪些条件。 鼓励学生大胆猜测。 师: 平时我们都吃过黄豆芽,这是几颗完好的大豆种子,如 看视频 使学生很形象直 观地看出发芽的部分就是胚芽,验证自己的猜想
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现同学们对星空的观察越来越细致,真像一个个小科学家。 三、继续观察、研究星空 1谈话:茫茫的宇宙有着无穷的奥妙,要想探索星空的奥秘,就需要同学们继续对星空进行观察。 对于以后的观察,同学们有什么想法呢。 (生答) 2谈话:你想采用什么方法来进行观察呢。 (生答) 3谈话:老师要提醒大家的是,观察的时候一定要选择同一地点。 4谈话:现在,老师想请同学们预测:从春天到夏天,北斗七星会发生什么变化