青岛版科学四上水变咸了教案设计内容摘要：
分钟后，进行搅拌。 好，实验方法清楚了，接下来就可以按照实验的步骤进行实验了。 下面咱们就来比一比，哪个小组观察的最细致，发现的变化最多。 开始实验。 实验完成了，把刚才用过的食盐和食盐水放一边。 刚才各小组实验很有秩序，观察也很仔细，相信收获也不少。 哪个小组愿意把你们的发现跟大家交流一下。 哪个小组再来说说你们的发现。 （ 2 个学生代表汇 报） 大家都发现盐由一开始的大颗粒逐渐变小变少，最后消失了，那食盐跑到那里去了呢。 哦，原来食盐越变越小越变越小，最后变成了我们肉眼看不见的、极小的微粒了。 （板书：肉眼看不见微粒）。 小结：（课件出示）像食盐这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。 现在，你能解释食盐是怎样使水变咸的吗。 （食盐溶解在水中了，擦掉板书上的“。 ”） 三、拓展探究：在水中不断加入食盐 今天我们懂得了什么是溶解现象，太好了，想不想继续挑战更高的科学难度。 （想。 ） 好。阅读剩余 0%
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