青岛版科学三下土壤里有什么教案内容摘要：
的有机物 5土壤有腐烂的动植物的尸体 学生和同伴交流自己的观察收获。 和同伴交流的时候，自己的感受是重要的交流内容，学生可以从中体会到许多惊讶和感慨，也能从别人的感想中了解到同伴的思想，并能从中学到别人的好的思维方式。 （ 四）、实施探究，观察土壤的样品 观察土壤，做好观察土壤的记录，将学生分成 4人一组，讨论土壤里有什么，再把土壤里的东西分分类。 每组学生都观察三种土，将它的一半倒在白纸上。 鼓励学生用搅拌器将土壤摊开，然后用手持放大镜观察，然后两人合作，一个人观察，一个人记录自己观察到的内容。 在记录的过 程中，教师要不断提示。 给学生充足的时间观察后， 组织学生讨论他们观察到的结果让学生小组商量一下： 刚才你们发现了什么，想到了什么。 然后推荐一个同学把本组的发现告诉大家。 （ 五）、发展交流，和学生一起讨论他们想研究的土壤问题 1。阅读剩余 0%
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