青岛版数学四上积的变化规律教学设计1内容摘要：
算完口算，让学生说一说积的变化规律。 二、填一填 因数 20 40 200 200 因数 5 5 10 20 积 200 2020 三、书本练习第 3 题 这是一道应用积的变化规律解决实际问题的题目。 可以画示意图帮助学生理解题意，引导学生练习“一个因数扩大到原来的几倍，一个因数不变，积就扩大。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。