青岛版数学四上平行与相交我学会了吗教学设计内容摘要：
线是互相平行的。 哪两条线是互相垂直的。 ③ 从小房子到院门口，那条路最近呢。 【设计意图】 学生在欣赏中找到图画的欠缺，培养了学生的鉴别能力，增强了他们的自信心。 这样不仅有利于学生对知识的理解，而且有利于对知识的提取和应用，更有利于使学生形成良好的知识结构。 三、实践应用，巩固提升 （每人一张题纸） P 点画出已知直线的垂线和平行线。 2．如下图，学校计划修一条小路和公路相通，怎样设计才能使这条小路最短。阅读剩余 0%
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