青岛版数学五上因数和倍数教学设计内容摘要：
18的倍数，它又是 18的因数，猜一猜，这个数是。 （ 9）一个数是 48 的因数，这个数可能是。 （ 10）一个数既是 48 的因数，又是 8 的倍数，这个可能是。 （ 11）一个数既是 48 的因数，又是 8 的倍数，同时还是 3 的倍数，这个数是。 21 世纪教育网 ： 21 世纪教育网 二、判断 （ 1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。 （ ） （ 2）因为 7 8＝ 56，所以 56 是倍数， 7 和 8 是因数。 （ ） （ 3） 14 比 12 大，所以 14 的因数比 12 的因数多。 （ ） （ 4） 1 是 1， 2， 3， 4， 5… 的因数。 （ ） （ 5）一个数的最小因数是 1，最大因数是它本身。 （ ） （ 6。阅读剩余 0%
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