青岛版数学二上信息窗二：变葫芦教学设计内容摘要：
用小圆片摆 5个 4或 4个 5。 摆完后，先让学生写出加法算式。 用加法算： 4+4+4+4+4=20 或 5+5+5+5＝ 20。 （ 4） 归纳小结 ：求 3个 2或 2个 3相加是多少， 4 个 3 或 3 个 5 个 4或 4 个 5 分别相加是多少，都可以用连加法计算，还可以用一种更简便的方法计算，这就是我们今天要学的新方法 乘法。 教师板书：乘法。 师： 下面我们学习怎样写乘法算式。 教师 明确 指出： 要想求一共有多少个宝葫芦。 必须知道 8个 5或 5个 8相加是多少，用加法算是“ 5+5+5+5+5+5+5+5=40 或 8+8+8+8+8=40”，用乘法计算就可以写成“ 8乘 5或 5乘 8”。 两个数中 间写“”，这个符号叫乘号。 教师 板书： 8 5＝ 40 5 8＝ 40。 使学生看到：在乘法算式中乘号前后两个数分别表示加法算式中的。阅读剩余 0%
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