中顺纸业工作分析-财务部-制造公司销售会计2内容摘要:
中顺纸业集团有限公司工作分析调查表财务部门制造公司销售岗位工作分析调查表岗位名称 销售会计 岗位编号 暂不填所属部门 财务部 岗位定员 2直接上级 财务副经理 工资等级 暂不填直接下级 / 薪酬类型 暂不填所辖人员 / 岗位分析日期 2005责开具销售发票和做管理报表职责与工作任务: 职责表述:开具销售发票核对销售情况,填开普通票或增值税票统计开票情况,核销发票每月 1 号抄税职责一工作任务职责表述: 核算每月收支明细在收支明细表上登记每天收支明细情况月结核算本月收支明细和往来情况职责二工作任务职责三职责表述:完成领导交办的其他任务工作权限:对销售单据的审核权工作协作关系:内部协调关系 与销售部有协作关系外部协调关系 与销售客户有协作关系任职资格:中顺纸业集团有限公司工作分析调查表教育水平 大专及以上学历专业 会计电算化经验 二年以上工作经验知识与技能 较系统的会计专业知识,电算化中 级能力 能够独立处理各种帐务处理和涉税处理其它:工作环境 一般工作环境使用工具/设备 一般办公用品工作时间特征 正常工作时间 经常加班所需记录文档 发票存根联、记帐凭证备注:。中顺纸业工作分析-财务部-制造公司销售会计2
相关推荐
65=30 66=36 六六三十六 《 6的乘法口诀》第一课时课后反思 一、领导点评 基本按照上次评课时的思路进行了改动。 比如在复习导入时,对乘法口诀的意义进行了充分的复习,为后面学生自己画图补充口诀奠定了基础。 学生交流的时间过长,没有留出充分的时间进行巩固练习。 在练习时,不能随机应变,减少时间的浪费。 在对情境图的数学信息提出问题时,学生列出算式,是否有必要让学生说出在这一题里表示 “
用小圆片摆 5个 4或 4个 5。 摆完后,先让学生写出加法算式。 用加法算: 4+4+4+4+4=20 或 5+5+5+5= 20。 ( 4) 归纳小结 :求 3个 2或 2个 3相加是多少, 4 个 3 或 3 个 5 个 4或 4 个 5 分别相加是多少,都可以用连加法计算,还可以用一种更简便的方法计算,这就是我们今天要学的新方法 乘法。 教师板书:乘法。 师: 下面我们学习怎样写乘法算式
活动二:教学绿点标示的问题。 可让学生分组进行实际的猜一猜游戏活动。 活动结束后可以组织学生交流活动中的体会和发现。 活动三:自主练习。 第 1 题提供了月季花和太阳菊的个数,以及不同颜色的月季花和太阳菊的朵数。 学生按照表格的要求,填好表,然后可以同桌交流一下。 第 2 题也是利用课堂所学的统计
1、中顺纸业集团有限公司工作分析调查表门 位工作分析 调查表岗位名称 文员 岗位编号 暂不填所属部门 供应部 岗位定员 1 人直接上级 范永坚 工资等级 暂不填直接下级 无 薪酬类型 暂不填所辖人员 无 岗位分析日期 2005职概述: 职责与工作任务:发票、订单跟踪,打印文件、整理文件、 协助订单采购,接听 电话及收发传真等职责表述:发票、订单的跟踪对既月的月结发票登记核对及付款跟踪,整理保管
1、供应部采购员岗位分析调查表岗位名称 供应部采购员 岗位编号 暂不填所属部门 供应部 岗位定员 1 人直接上级 供应部主任 工资等级 暂不填直接下级 无 薪酬类型 暂不填所辖人员 无 岗位分析日期 2005了使企业供应最大化发挥作用,做到采 购物品物美价 镰, 为企业节约成本。 一、制定采购方案 二、更新流程 三、评价供应商 职责与工作任务:采购五金设备,负责签订合同、 订单及发 票。
1、中顺纸业集团有限公司工作分析调查表财务部门统计岗位工作分析调查表岗位名称 统计 岗位编号 暂不填所属部门 财务 岗位定员 2直接上级 财务副经理 工资等级 暂不填直接下级 薪酬类型 暂不填所辖人员 岗位分析日期 2005负责车间统计工作。 职责与工作任务:职责表述:对公司原纸产量统计、不合格纸的统计及制相关报表等1、制浆日报表及抄纸纸头统计。 2、每天负责对抄纸产量、板纸产量、纸