青岛版数学三下册信息窗4：多彩的街道夜景内容摘要：
指导，重点指导学习有困难的学生。 三、多层练习，深化提高 数学游戏：接力赛，完成自主练习第 1题。 自主练习第 2 题，使学生进一步提高两位数乘两位数的计算方法，学生完成后，集体交流。 出示投影：购买体育用品的表格，请学生结合自己的生活经验，说说所购体育用品的数量、单价、总价之间的关系，师生合作，指出它们之间的数量关系：单价数量 =总价。 然后学生计算填表。 小组比赛：完成自主练习第 7题，提高混合运算的计算能力。 四、总结体验 通过这节课的学习，你有什么收获。 说一说你最成功的 是什么。 想一想如果你是老师，你会给大家留什么作业。 五 课堂小结 第二课时 多彩的街道夜景 —— 运用乘除混合运算解决实际问题 素质教学目标： 【知识教学点】 让学生经历自己提出问题、解决问题的全过程，能运用乘除混合运算的不同方法解决实际问题。 【能力教学点】。阅读剩余 0%
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