陕教版思品七下有序的社会第二课时内容摘要：
利益。 ) 教师提问 :法律为什么能规范人们的行为 ,维护社会秩序 ?请同学们看投影(或录像 ) 投影一组图片或播放录像。 (能反映出法律是靠军队、警察、法庭监狱等国家强制力保证实施的 ) 学生回答 :略。 教师小结 :法律的实施主要是以军队、警察、法庭、监狱等国家强制力作后盾 ,强有力地维护社会秩序 ,规范人们的 行为。 (参看“指点迷津” ) 让 我们进一步分析下面案例 : 学生阅读教材第一个 @下第三个◆的案例 ,思考以下两个问题 ,进一步 理解法律的强制性。 亲对张大爷的三个儿子的指责属于什么规则在起作用 ?效果怎么样 ? ? 学生回答 :略。 教师提问 :为什么道德不能解决的问题 ,法律却能有效地解决 ? 学生回答 :略。 教师点拨、引导 :主要在于道德和法律这两种规则起作用的保障不一样。 下面让我们来 完整地了解一下 ,法律和道德这两种行为规则有什么相同和不同之处 ?(投影道德和法律的比较图 ,引导学生归纳填表 )：略 由填表比较可知 ,法律维序更有力 ,是最主要 的社会行为规则。 那么 ,到底什么是法律昵 ?(引导学生归纳 ) 法律 是 由 国家 制定 或认可 ,并靠 国家强制力 保证实施的一种特殊行为规范。 (投影。阅读剩余 0%
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