长春版四年级上册凉州词教学设计3内容摘要：
学中不懂的地方标出来或写下来。 （ 1）指名读文 ,齐读课文。 朗读。 这首诗有两个子难认，跟老师读一遍。 谁愿意为大家朗读这首诗千古绝唱。 （指名二位学生读、然后齐 读） （ 2）用自己的话说说这首诗的主要意思。 （ 3）质疑。 （ 1） 齐读第一、二句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ” 结合注释理解这两句诗的意思。 “饮”是饮什么。 琵琶声听过吗。 有什么感觉。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。