长春版三年级上册汉字家园三教案1内容摘要:
生字。 三、看图识字。 1. 出示挂图或用书上的图,一边指着身体各部位,一边说出它的名称, 注意生字的字形,把字音读准。 2. 小组内交流学习情况 3. 检查识字情况 4. 用卡片或小黑板单独出示生字,开火车检查 5. 落实多音字“臂” 6. 发现本课生字的规律 7. 比较““脑和胸”“背和脊”。长春版三年级上册汉字家园三教案1
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认它们。 ,想一想用什么方法记住字形。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 师:早春二 月的小山村是冰冷沉静的吗。 它有怎样的美景。 ,你会有很多的发现的。 生汇报。 4.(小黑板上的诗句)你能把你看到的这些带上自己的感受读出来吗。 指名读文。 重点引导学生通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 ,草儿吐出嫩绿的新芽,黄莺也飞来快乐地歌唱,河堤上的杨
,“随”平舌音,“治”翘舌音。 生字宝宝和老师说了,他们很高兴,二年一班的小朋友真棒。 他们要回家了,我们给他们送回课文中去好吗。 可千万别送错了哟。 打开书指名分自然段读课文,注意纠正字音,对个别语气进行指导。 三、指导写字 学习“梦、而 ” 教师引导学生观察字在虚宫格中的位置,找同学说说书写时要注意什么。 教师范写,在范写中强调:“梦”是夕字旁,注意 笔画的位置和轻重
同学们刚才在王昌龄的引领下,到唐朝的边塞转了一圈,看见了哪些景物。 (唐朝的首都是长安(西安),当时西、北方的强敌,一是吐蕃,一是突厥。 “青海”地区,正是吐蕃与唐军多次作战的场所,而“玉门关”外,则是突厥的势力范围。 “孤城”南拒吐蕃,西防突厥的极其重要的地理形势。 湖的北面,横亘着绵延千里的隐隐的雪山)画图出示以上地方。 看图读前两句,你有何感受。 带上感情读一读。 (戍边将士艰苦
1、中顺纸业集团有限公司工作分析调查表市场 部 市场监督 岗位工作分析调查表岗位名称 市场监督主管 岗位编号 暂不填所属部门 营销部 岗位定员 2 人直接上级 市场部 工资等级 暂不填直接下级 监督员 薪酬类型 暂不填所辖人员 岗位分析日期 2005为了将公司的销售政策及活动支持落到实处,以及更快更准确的了解行业动态,以加 强市场检查力度,为营销部门提供有力的依据。 职责与工作任务:职责表述
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并列标在后”“ iu”的声调标在“ u”上。 ,抽读。 [设计意图 ]充分利用仿真的、现实生活中的背景,看插图猜读音,尝试读(亲自体验),并以学生当“小老师”为主线,让学生读好 3 个新的复韵母。 四、读儿歌。 ( 3 分) iu,iu,什么 iu,语文写字的了优; iu,iu,什么 iu,鱼儿鱼儿水中游; iu,iu,什么 iu,你是我的好朋友; iu,iu,什么 iu,上下楼梯要靠右;