语文版九上月光下的遐想word写作教案内容摘要:
它给我们展现了一幅 风俗画。 变换视角练习 口头交流,将搜集到的有关月亮的科学知 识或对月球的介绍性文字, 小组内资料共享。 五 、动情快速作文 举头望明月,李白写下了千古传诵的《静夜思》,苏轼吟出了“明月几时有” „„那一轮明月,勾起人们心中多少往事,引发人们多少遐想。 就让那洒进窗口的几缕月光,托起我们想象的翅膀,自由地飞翔吧,以“月光下的遐想”为题写一篇作文,最好能运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。 六 、紧扣要点评改 “好文章是改出来的”作文写完了,现在请你读一读自己所写的文章,是否注意了以下三点: 一是立意要深刻、独到。 二是构思要精巧,独特。 三是抒情要自然 ,真切。 评改时紧扣以下要点: 1.有无对月光下景物的描写。 2.“遐想”是否生动形象,避免思考,说理过多。 3.抒情是否自然真切。 习作例文(一) 月是故乡明 夜,深沉而又恬静,一轮圆月从深黛色的天际冉冉升起,清澈的银辉洒向大地,洒向汩汩东去的汉水。 小镇上已行人稀少,不再似白天那样热闹嘈杂。 窗外静悄悄的,只有小虫在低声吟唱。 爸爸又处理交通事故去了。 妈妈又去上夜班了,家里只有我独自一人。 我真怕这样的夜晚。 我抬头望着银盘般的月亮,忽然想起唐代大诗人李白的诗:“举头望明月,低头思故乡。 ”这句诗像纤细的手指轻轻地拨动了我那根思念故乡的弦。 我的童年是在老家度过的。 曾岭 —— 我的故乡,一个美丽的村庄,那里没有繁华热闹的商场,没有高耸入云的电视塔,没有宽阔平坦的水泥马路 —— 可是那松软的泥沙路至今仍使我回味无穷。 孩提时代,无忧无虑,我和小伙伴们一起在村子里捉迷藏, 有时到汉水边体会一下游泳健儿的乐趣,那么开心,那么让我难忘。 皎洁的月光下,寻我回去的爷爷背着我,我的头在爷爷的背上晃来晃去,睡梦中都露出甜美的微笑。 上学后,每个夜晚,年迈的奶奶总是守在我身边。 我演算加减乘除,用老师刚教的汉字纺织我童年的梦,奶奶就纳着千层底。 记得那时大家都买鞋穿了,但奶奶仍然在纳千层底,一针针,一线线,密密匝匝,皎洁的月亮一定记得奶奶的每一针,每一线。 我读四年级时,爸爸转业了,分在多宝交警中队,当中队长。 有了自己的窝,为了让爷爷奶奶“轻松”些,爸爸把我从老家接了回来。 那天傍晚,交警监察 车接我时,一层层薄。语文版九上月光下的遐想word写作教案
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
语文版九年级上陈毅市长导学案
怎样的性格特征。 2、 这可咋个办。 真是个怪人。 联系上下文, 说说齐仰之的 怪 表现在哪些方面。 从这些方面,可以进一步看出齐仰之是个什么人。 3、 我就不相信,偌大一个上海我都进得来,这小小一扇门我就进不去。 这句话运用了什么修辞方法。 表现出陈毅的什么性格。 4、文中齐仰之说自己从来不过问政治,他是真的不问政治,不问世事吗。 (二)读发展部分(打量房间到齐仰之又请陈毅坐下),思考: 1
语文版九年级语文上册学案合集
我对它的爱抚,我对它的善 意。 我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。 可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 10. 请你概括选文的内容。 11. 作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋 子里来。 12. 第三段作者回忆小时候的一段经历属于 记叙顺序,回忆这段经历 有 作用。 13. 你有养花的经历吗。 花的生长状况会影响你的情绪,请把你记忆中最深刻的体验写下来。
语文版八上11课脚本
样的人在物质生活上并不那 么富足,但谁 能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢。 他们人生的意义真实而伟大。 ④但我们也应该看到,现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄,他们无所事事,饱食终日;庸庸碌碌,不思进取,荒废了大好年华。 更有一些人目光短浅,心胸狭隘,把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内,丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。 这样的人是不会受到人民尊敬的
语文版九上给儿子的一封信
从中感受父辈对自己子女的拳拳之心。 (板书课题),注意这位将军的名字(亚洲)并展示多媒体,了解作者。 (二)、自由朗读课文整体感知 圈画生字词,自己动手解决。 (展示多媒体及时检测); 信中主要讲了什么。 (三)、深入理解,合作探究 父亲肯定了儿子的哪些优点,又