语文s版六年级上册“精彩极了”和“糟糕透了”第二课时教案内容摘要：
我。 ” 你从中体会到什么。 从哪些地方体会到。 你能给同学们读一读吗。 (体会到了巴迪有一个很爱他的母亲 ) 学生齐读：注意母亲这时的表情， “ 眼睛发亮，兴奋地嚷着 ” b） “ 整个下午 ...父亲的位置上 ” 齐读这段话，作者的表现说明作者当时是什么样的心情。 说明了作者受到母亲的表扬后心里很激动、很自豪。 那么可想而知，他此时除了想把这首认真抄写好的诗给父亲 看，等他回来夸奖，心里肯定还想马上再写几首漂亮的诗，也就是说，因为妈妈的夸奖，他热爱上了写作。 现在请同学们想一想，如果巴迪的父亲回家看了巴迪的诗后和母亲的反应是一样的，也是对他的诗表示赞扬，想一想这样会对作者产生什么样的影响。 估计：得意洋洋、骄傲自满，他就不施进取，俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。 但是，作者父亲看到诗后的反应又是怎么样的呢。 c） “ 我看这首诗糟糕透了。 ” 父亲把诗放回原处。 你从这句话中体会到什。阅读剩余 0%
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