语文a版四年级下册国王的宝碗教学设计内容摘要：
1）从哪儿看出国王对宝碗的喜爱。 （派一百个士 兵守护它、请邻国的国王来观赏宝碗、气得三天没吃饭、捧着宝碗看了又看、高兴得嘴都合不拢等。 ） （ 2）找出描写陶工们神态、语言的句子画记下来。 想一想这些描写说明了什么。 重点理解以下句子： ① 陶工们都傻了眼，他们对国王说： “就是神仙下凡，也没办法把这么碎的碗补好。 ” ② 陶工们整夜对着碗发呆，谁也想不出一个好主意。 ③ 老爹，救救我们吧。 以上句子表现了补碗的难度非常大，要把碗照原样补好是不可能的。 同时也说明了碗能否补好关系到陶工们的性。阅读剩余 0%
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