西师大版数学三上两位数乘一位数的笔算教学设计内容摘要：
盒零 1个。 让学生结合茶杯图理解要向十位上进 2，在个位 上写 1。 教师：现在明白怎样进位的问题了吧。 下一步算什么。 计算时要注意些什么。 让学生理解下一步应该算十位上的 2 乘 3，乘出来的积要写在十位上。 教师：除了要把乘出来的积写在十位上，还要注意什么。 引导学生说出：要把乘出来的 6 个十与刚才进上来的 2 个十加起来，一共是8个十。 教师边说边完善竖式的板书。 教师：请同学们用同样的方法计算 24 3， 47 2， 29 3。 学生计算后，抽学生汇报，重点说一说进位的过程。 教师：通过我们的又一次研究，你觉得在计算两位数乘一位数时还要注意什么。 引导学生说出：还要注意乘积满几十，就要向前一位进几。 （教师板书） 教师：把我们两次总结起来的计算方法综合起来，就比较全面了。 两位数乘一位数的计算方法是：。阅读剩余 0%
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