西师大版三年级上册这条小鱼在乎教案内容摘要:
读了课题,你脑袋里有什么问号。 二 、复习生字。 抽读生字卡片 三、学习第一自然段。 1. 学生自由读第一自然段 2. 交流:你读懂了什么。 3. 你从那里看出小鱼被困住了。 4. 假如,你是浅水洼里的小鱼,会想些什么。 说些什么。 5. 齐读第一自然段。 四、学习第 2—— 6。西师大版三年级上册这条小鱼在乎教案
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出了 十二生肖和它们的特点。 齐读歌词。 引导学生听范唱录音,让学生初步感受歌曲的情绪。 教师钢琴伴奏,中速,学生看谱演唱。 听音乐,感受歌曲,模唱准歌曲。 理歌曲。 学生跟老师一起有情趣地朗读歌词。 轻声跟录音来演唱歌曲。 突 破 举 措 体会歌曲的节拍,再唱歌曲。 听教师演唱,体会歌曲的情绪。 教师将歌曲容易错的地方提出来,让学生通过模唱掌握。 在基本学
1) “ 春天 ” 部分。 ① 喜欢春天的小朋友一起读读这一部分。 ② 小朋友一边读一边都想到了些什么。 仿佛看到了些什么。 ③ 春天多美呀。 老师用摄像机将春天留下来了,让我们一起来欣赏春天的美景吧。 ④ 引导学生美读这一段。 ( 2) “ 夏天 ” 部分。 ① 齐读这一段。 ② 读了这一段,你有什么收获。 ③ 读一读 “ 滚圆的西瓜 ” 、 “ 滚圆滚圆的西瓜 ” , “ 晶亮的星星 ” 、
试着理解句义,并猜猜每句 都 说 了 什么。 ( 2)试着用自己的话讲讲全诗大意。 ( 3)在小组中说说你最喜欢诗中的哪一句,为什么。 ,提出难理解的问题。 (老师引导学生筛选问题。 容易理解的,学生相互解决;难理解的留到探究诗文时解决。 ) 三、了解诗意,感情朗读 ,同学们进行了自学,合作学习,理解了诗句,也提出了一些不理解的问题,现在,我们大家一起来学习。 读了诗
又能激发他们探索大自然奥秘的欲望。 教学重点 : 在阅读实践中了解几种植物分别是怎么睡觉的。 教学 过程: 一、谈 话激趣,引入课题 1. 师生联系生活实际,从人和动物的睡眠谈到 “ 植物是否需要睡眠 ” 这个话题。 2. 读课题,鼓励学生针对课题大胆质疑。 师相机展示目标。 二、自读课文,讨论释疑。 1. 初读课文,要求:正确,通顺。 借助拼音随文识字。 2. 检查生字认读情况,教师相机矫正
随文识字。 ,同桌间互相抽认。 ,师正音。 ,再读一遍,把不理解的词语勾画出来,想办 法解决,然后小组交流。 (能说大意即可) 三、借助旁批,自读课文。 ,集体交流自己的发现:和前面的课文比一比,日记有哪些不同。 (1)日记没有题目。 (2)日记的第一行要写上记日记的日期和天气情况。 (3)内容是当天发生的有趣的事或自己的新发现。 讨论: “ 我 ” 为什么要记
导学生用正当的方式表达自己的情感 ) 三、欣赏: 毕加索的《和平鸽》、《和平之人》;介绍画家毕加索。 展示介绍招贴画。 招贴画又称宣传画或广告画,要求运用独特的艺术形式在较短时间和一定空间距 离内,产生清晰的视觉信息,传达特定的主题。 讨论几幅招贴画的主题与选材的关系。 讨论:画面有些什么形象,它们在表现方式上有什么共同的特点,传达了怎样的主题 ? 想想可采用什么方式制作更简便。 (