苏科版生物七下细胞的分裂和分化内容摘要:
述画面中植物细胞的变化。 2. 生讨论回答。 ①体积不断变大 ②液泡由小变大,由多变少。 3.进一步引导,这个现象就是细胞的生长现象,那细胞生长要不要营养呢。 细胞会不会一直生长下去呢。 算一算“假设细胞为正方形,边长分别为 1μ m、2μ m、 3μ m、请你计算 3个细胞的表面积与体积之比分别是多少。 4.生讨论并计算,认识细胞的生长要不断从外界环境中吸收营养,转变为自身组成物质。 体验细胞为什么不会一直生长下去。 形成阶段性认识:生物体能长大与细胞分裂和生长有关。 细 胞的分裂使细胞数目增多,细胞的生长使细胞体积增大,构成生物体的细胞数目多了,细胞体积大了,生物体也就由小长大了。 三、细胞的分化 (人体的几种细胞:红细胞、神经细胞、 肌肉细胞等)。 学生观看画面,提出问题:我们人是由一个受精卵细胞发育来的,为什么这些人体细胞形态、结构都不同呢。 (细胞分。苏科版生物七下细胞的分裂和分化
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洋葱鳞叶表皮,以 为宜。 放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细展平。 ④盖 盖玻片 的技巧(教师先演示),目的:减少 气泡出现及气泡的识别。 ⑤染色时胶头滴管不能胶头朝下,让碘液流到橡胶管内。 把由于错误操作造成的已被损坏的胶头滴管给学生看,加强理解。 ⑥体会要观察的材料是如何被碘液染上颜色的。 师:请大家按此操作 一步一步 的 完成。 然后将看到的细胞画出来。 (学生看书 P8画图要求,画图
哪儿散失的 ?等等。 激发学生探 究的兴趣。 二、交流展示 1.测定植物的蒸腾作用 学生展示课前准备的测定植物蒸腾 作用的实验结果并描述实验现 象。 教师展示植物蒸腾作用的演示实验,引导学生对实验现象 (如塑料 袋内壁上的小水珠的来源 ?由叶片上的水蒸气凝结而成,以及课 本中的 讨论题 )进行分析,讨论交流,得出植物的蒸腾作用的概念。 教师提问:那么水蒸气到底是从叶片中的什么结 构中跑掉的呢
核 ( ) A分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D. 接合生殖 ,有成形细胞核的是 ( ) A结核杆菌 B.酵母菌 C.醋酸杆菌 D.肺炎双球菌 ( ) A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞质 D.细胞膜、细胞质 下列生物的细胞中,有成形细胞核的是( ) A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.葡萄球菌 D.肺炎双球菌 ( ) A.分裂生殖
2. 50 电流( A) 0. 16 0. 22 0. 24 灯丝电阻( Ω ) 9. 38 10. 00 10. 42 这位同学有些纳闷:导体的电阻不是与电压、电流无关吗。 怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢。 请你对此解释: . 学 习 电能表后,回到家里对电灯的功率测试,小文只接通一盏电灯,然后观察电能表,表面标有 3000r/KW h,且在 3 min 内转盘转了 15转。
1 2x–y=2 同学们你从本题中感悟到什么。 原来我们解二元一次方程组除了代 入法和加 减法外还 可以用图像法,那么用作图法来解方程组的步骤如下: 把二元 一次方 程化成一次函数的形式 在直角坐标系中画出 两个一次函数的图像,并标出交点。 交点坐标就是方程组的解。 三、 练一练 用作图象的方法解方程组 2x+y=4 2x3y=12 在图中的两 直线 l l2的交点坐标可以看作 的解