苏科版生物七下土壤里的微生物

述画面中植物细胞的变化。 2. 生讨论回答。 ①体积不断变大 ②液泡由小变大，由多变少。 3．进一步引导，这个现象就是细胞的生长现象，那细胞生长要不要营养呢。 细胞会不会一直生长下去呢。 算一算“假设细胞为正方形，边长分别为 1μ m、2μ m、 3μ m、请你计算 3个细胞的表面积与体积之比分别是多少。 4．生讨论并计算，认识细胞的生长要不断从外界环境中吸收营养，转变为自身组成物质。

行有关，绒羽起 羽和绒羽。 2．再来看看家鸽的内部结构，有哪些特点适应他们的飞行生活。 1）我们先看看家鸽的肌肉，假如你是鸟，我们模仿鸟类飞行，用到哪块肌肉最多。 我们摸摸看家鸽的胸肌。 2）展示家鸽的骨骼标本， 鸡的长骨。 3）家鸽要飞行，需要消耗大量的能量，这个和哪个系统有关。 那么来看看家鸽的呼吸系统有什么特征。 强调，家鸽是用肺进行呼吸的，鸟类因为有气囊，所以进行的是双重呼吸。

洋葱鳞叶表皮，以 为宜。 放在载玻片中央的水滴中，用镊子将其仔细展平。 ④盖 盖玻片 的技巧（教师先演示），目的：减少 气泡出现及气泡的识别。 ⑤染色时胶头滴管不能胶头朝下，让碘液流到橡胶管内。 把由于错误操作造成的已被损坏的胶头滴管给学生看，加强理解。 ⑥体会要观察的材料是如何被碘液染上颜色的。 师：请大家按此操作 一步一步 的 完成。 然后将看到的细胞画出来。 （学生看书 P8画图要求，画图

2． 50 电流（ A） 0． 16 0． 22 0． 24 灯丝电阻（ Ω ） 9． 38 10． 00 10． 42 这位同学有些纳闷：导体的电阻不是与电压、电流无关吗。 怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢。 请你对此解释： ． 学 习 电能表后，回到家里对电灯的功率测试，小文只接通一盏电灯，然后观察电能表，表面标有 3000r/KW h，且在 3 min 内转盘转了 15转。

1 2x–y=2 同学们你从本题中感悟到什么。 原来我们解二元一次方程组除了代 入法和加 减法外还 可以用图像法，那么用作图法来解方程组的步骤如下： 把二元 一次方 程化成一次函数的形式 在直角坐标系中画出 两个一次函数的图像，并标出交点。 交点坐标就是方程组的解。 三、 练一练 用作图象的方法解方程组 2x+y=4 2x3y=12 在图中的两 直线 l l2的交点坐标可以看作 的解

了平行四边形的概念，性质。 六、作业： 课 后习题习题 1， 4 （第 2 课时） 教学目标： C39。 CB39。 BA39。 AECDBA 经历探索四边形是平 行四边形的条件的过程，在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达能力 教学重点与难点： 探索四边形是平行四边形的条件，分两个层次：通过操作和合情推理发现结论；说明理由。 运用中心对称的性质得三角形全等。 设计思路：