大港油田规划-安全服务合同内容摘要:
安全服务合同流程说明流程编号及名称:R/全服务合同一、 流程简介:1、流程内容本流程描述安全服务合同签订的过程。 2、流程的起止点与工程施工合同同步开始,至施工合同结束为止。 3、术语解释:无二、流程涉及部门及职责1、业务主管部门及职责:项目经理部:负责审核风险评价报告书;填写合同示范文本。 2、业务参与部门及职责:直属厂质量安全环保处:审核评价报告和安全服务合同。 施工单位:编写风险评价报告书。 企管处:合同签订盖章三、流程涉及的相关制度和记录1、制度:抚顺石化分公司资本性支出管理制度2、记录:风险评价报告书、安全服务合同。 四、涉及风险和相关控制五、其他需要说明的事项。大港油田规划-安全服务合同
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请看。 (出 示图形) 生:图形一表现第一部分,图形二表现第二部分。 师: 同学回答得很正确 下面跟老师学着唱一唱第一乐段,在学唱之前先跟老师有节奏的读一读歌词。 生:跟老师有节奏的朗读歌词。 师:在朗读“默默地把芳香洒满人心田”的时候,我们可以在“芳香的香的后面加上一个换气记号。 听老师读一遍。 (师范读)同学们读一读。 生:跟老师学读。 师:我们加上 旋律 跟着老师唱一唱。 生:跟老师学唱。
奇的星空、去破解大自然的奥秘。 但登上月球、飞向宇宙已不再是梦想,在科技发展的今天,其实已有很多科学家、宇航员实现了他们的理想。 同学们,你的理想也能实现,努力吧。 第二课时 月亮钩钩 教学内容:唱:月亮钩钩 、 动:采集与分享、 听唱:摘星星 教学目标: 能熟练、有感情的演唱 《月亮钩钩》,从中初步感受轮唱型合唱的效果,能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解。 通过采集与分享的活动
的甘美兰音乐。 师:甘美兰音乐带给大 家什么感受呢。 生: 声音很清脆、悦耳。 师:小耳朵,真灵敏。 甘美兰音乐是一种由多种打击乐器合奏,并加上人声构成的多声音乐,它是印尼的艺术瑰宝。 印尼民歌也独具风情,接下来我们一起来聆听印尼民歌《恰利利恰利》,也是我们这节课要学习的歌曲。 (播放《恰利利恰利》视频) 师:印尼民歌给你什么感受呢。 生:很欢快、活泼。 (
大自然中去吧。 师生在歌曲的伴奏下离开教室。 (教学意图:通过课外延伸的方法,与第二课《嘀哩嘀哩》相衔接起来,有利于学生进行课与课的综合体验) 第二课时 教学内容 听音填空及复习 3/4 拍拍号 复习歌曲 八孔竖笛 《勇敢 的鄂伦春》 教学目的 通过听音填空练习,学生能够进一步提高听辨高音的能力,并能用简谱或五线谱写出来 学生能继续用优美、统一的声音演唱《春来了》,用歌声表达对春天的赞美之情。
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