苏教版音乐四上丰收之歌教学设计内容摘要：
通过教师的范唱，使学生又再一次聆听了一遍歌曲，对切分节奏了解更深，同时师生互动，活跃了课堂气氛。 ） 教师：在上个世纪六十年代，这首《丰收之歌》由著名男高音歌唱家胡松华填词并演唱，曾一度流行全国。 下面老师再播放一遍由胡松华演唱的歌曲，请同学们听后填表。 （教师播放歌曲，出示下表） 曲 目 要 素 丰收之歌 表 达 内 容 表达了新疆人民喜获丰收的欢乐之情 节 奏 切分节奏 │ ‖ 情 绪 欢快、跳跃地 速 度 稍快 力 度 中强或强 曲 式 三段体 学生填表。 教师：这是一首活泼、优美的新疆民歌，歌曲表达了勤劳、智慧的新疆人民通过辛勤劳动喜获丰收的欢乐心情。 三段体 A+B+A。 A段旋律起伏、采用重复的手 法，附点和切分节奏的运用使歌曲欢快跳跃，显得俏皮生动。 B段旋律平稳而抒情，与首尾两段形成相得益彰的对比，表达了取得丰收后的陶醉之情。 （点评： 学生在连续听赏了三遍不同的范唱后，对这首民歌已经比较熟悉，加上切分节奏已掌握，学习就不太困难了。 ） 教师：现在我们就来学唱歌曲《丰收之歌》，好吗。 学生：好。 （教师弹琴学生轻声配唱歌词。 注意开始教师应带唱，而且速度稍慢，遇到学生唱不正确的地方，可让学生自己说，并加以纠正。 特别要注意上波音记号、倚音、反复记号和附点节奏、切分节奏以及一音两字的正确。 ） 教师：同学们学得很好。 现在让我们再欣赏一遍胡松华演唱的《丰收之歌》，仔细感受新疆民歌音乐的风格特色。 （。阅读剩余 0%
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