苏教版选修欧阳修踏莎行蝶恋花教案内容摘要:
从作者创作的整体考虑,欧阳修同期诗《早春南征寄洛中诸友》:“楚色穷千里,行人何苦赊( shā,长,路长)。 芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。 春入河边草,花开 水上槎( ch225。 ,竹排)。 东风一樽酒,新岁独思家。 ”这首诗写自己春日在南方旅途中思念家中的情感,与我们对《踏莎行》的解读一致。 行人是主,体现出北宋词的发展创新,是“格高韵远”的表现;闺中人是宾,承袭唐五代艳词之风。 《蝶恋花》: 李清照《词序》:“欧阳公作《蝶恋 花》有‘庭院深深深几许’之句,予酷爱之。 ”李清照为何酷爱这句。 李清照本人是叠词高手,故酷爱这句。 (声声慢 [李清照 ] 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。 雁过也,最伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损、如今有谁堪摘。 守著窗儿,独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得。 ) 三个“深”字重叠,前两个重叠直接强调深的程度,第三个“深”又推进一层,与“ 几许”构成疑问语气,与下面“杨柳堆烟,帘幕无重数”呼应起来,别有一番情趣。 “游冶处”与“章台路”之间有关系吗。 “游冶处”就是“章台路”。 这句有倒装,应为:楼高,不见玉勒雕鞍游冶处――章台路。 “春”字如何理解。 “春”字语意双关,表明上指自然界的春天,又指词中女子自己的青春年华。 结句是触景生情还是借景抒情。 之境,把自己激动的心情加到客观的景物里去,缘情造景,这就是有我之境。 “泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”中“泪眼”表明词里女主人公自己心情已经非常激动,把自己的感情附着到“乱红”之上,这 应该是借景抒情。 清代人。苏教版选修欧阳修踏莎行蝶恋花教案
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