苏教版语文九上散文家谈散文内容摘要:
,只见为首的大雁勇敢地腾身飞起,又像飞机一样向下俯冲,腹部出力地撞击冰层,磅磅作声,这样一而再,再而三的猛烈行动,终于使薄冰断裂,露出一个窟窿来,群雁能够就着那个冰洞饮水了。 那位猎人说,当他看到这番景象,他被感动得目瞪口呆,忘记开枪,终于茫然地伫立着,望着这群征雁饮罢了水,飞去为止。 和这类事情异曲同工的,是日本有一位 旅行家说他在喜马拉雅山谷地,发现许多蝴蝶扑打着翅膀向高空冲去,一次又一次,尽管屡次失败,它们仍然奋斗不懈,雪地上终于覆盖着大量蝴蝶的黄翅膀 …… 有一个青年告诉我说,当他读到这段描写的时候,不禁哭泣起来了。 我相信,为这一类现象所激动的,决不只是一个屠格涅夫,一个猎人,一个青年。 我们自己不是也常常有类似的感受吗 !当我们听到:一只燕子,为了越冬,常常飞行几千公里;一条鳗鲡,为了产卵,常常从内河游向远洋,征程一两千海里;一只蚂蚁,能够搬动比它的体重重 10 倍以上的东西;一只蜜蜂,敢于不惜牺牲去螫一匹马或一头熊的时候, 不是也常常为之激动不已吗。 至于好些蜘蛛,为了织好一张网,不管风吹雨打,艰苦从事,百折不挠的坚毅表现,人们看了受到感动,因而奋发图强的事例,在史书里,也是屡有记载的。 也许有人说,一只鸟,一条鱼,一只昆虫或其它节肢动物,生命有这么大的韧性,不过是它的本能罢了。 是的,普通的生物的行为,谈不上是什么它们信念的执著和理性的选择,大抵总是出诸本能罢了。 但即使仅仅是出诸本能,也仍然令人赞叹不已。 为什么比它们巨大千倍万倍的生物,有不少,生命的韧性看起来倒反而不如它们呢。 人类所以会被这类现象所感动,探索起来我想是饶有趣昧 的。 一个人和一条狗或一匹马之间,有时还谈得上感情沟通,但是对于野外素昧平生的一只鸟、一条鱼,一只昆虫 …… 根本谈不上存在什么情愫,但人有时却被它们的行为所震惊,甚至感极泣下,其秘密何在呢。 我以为:这是由于它们使我们想起作为同类的人的某些勇敢坚韧的行为,因而也就受到感动了。 有人说,古代神话的存在,是人类渴望战胜自然的心理错综曲折的表现。 人能够被某些小小动物的生命现象所激动,我想,正是人对于同类中某类行为的崇敬心理错综曲折的表现。 人们平时对于某些人的坚毅、刻苦、勇敢或者智慧存在敬爱之心,看到动物也表现了类似的现象的时候,心里潜藏的东西被掀动了,翻腾到上面来,于是对动物也仿佛有一种重爱之情了。 一个对于某种品德丝毫不存在向往之心的人,看到那类现象,却是漠然无动于中的。 一个习于懒惰,丝毫不知道勤奋可贵,或者一个懦弱成性,完全不想培养勇敢品格的人,即使知道一只燕子,正在从事千里壮飞,或者看到一只大雁,居然以胸脯猛烈撞击冰层的时候,哪里会有什么感动可言呢。 因此,人对生物的这种奇特感情,说穿了,不过是人对人的感情的升华而已。 如果我们不斤斤纠 缠于虫鱼鸟兽这些形象之中, „就可以透过动物看到人,领会不少人对于坚毅、刻苦、勇敢、智慧这类美德的由衷敬仰。 如果说,虫、鱼、鸟、兽有时竟出现了那么令人瞩目的行为,有思想,有感情以至具有信仰的人所能够发挥的作用,所能够使人受到的震撼也就可想而知。 读历史,有时固然令人十分痛苦,但是那些志士仁者,名将学人的事迹,却一直使我们的心弦为之颤动,这可以说是学习生活中最愉快的享受。 对个人的作用,作出过分夸大的估价,谁都知道是不当的。 因为历史归根到底是劳动群众集体所创造的。 但是个人的行为只要是顺应历史的潮流,合乎人群的需 要,却的确可以发挥异常巨大的作用。 我们只要举出几件普通的事情就足够说明了,试想:爱迪生的发明,怎样改变了全世界人类的生活面貌;巴斯德发现了细菌,怎样拯救了千千万万人的生命;琴纳医生发明了种牛痘,竟使猖獗流行于地球上的天花到了当代终归全部趋于消灭;达尔文的发现,怎样使人类认识了自己并使生物学跨进了新的境域 …… 这还仅仅是就自然科学家而言罢了,革命家、政治家、社会科学家、艺术家、大匠,他们所能够发挥的作用,也都不是可以简单估计出来的。 历史上常常出现过一些害死了千千万万人的 “杀人魔王 ”,也常常出现过一些拯救了千 千万万人的革命家和科学家,把这些简单地归结为 “历史规律 ”在起作用而对个人因素的作用不作充分的估计,是有欠公允的。 一个鲁莽者的一根火柴可以烧毁数千亩山林,一个科学家的毕生辛勤又可以创。苏教版语文九上散文家谈散文
相关推荐
词语的深层含义) 赏析的方法(选取一个角度 引用原文,做到叙、评析结合 语言准确、精练) 四、比一比 学生阅读曾卓的《宁静而深沉的意境》,看看 哪些与自己的想法相同,哪些比自己的更深入,哪些是自己没想到的。 简介作者 曾卓( 19222020 ),原名曾庆冠,当代诗人 ,其诗富于感情 ,有较深的内涵 ,诗风朴实、醇厚,虽然长期遭受不公正待遇,但热情却未因生活的艰辛而退却。 出版的诗集有《门》
中国石油大港油田分公司编报可研报告流程说明流程编号及名称:报可研报告一、 流程简介:1、流程内容本流程明确了从下属单位选择可研报告编制单位、编写可研报告、可研报告验收评审和逐级报审的程序。 ,2、流程的起止点本流程起始于下属单位选择可研报告编写单位,终止于项目获得油田公司企划处或股份公司规划计划部、股份公司勘探与生产公司规划计划处、天然气与管道公司规划计划处的批复。 3、术语解释:二
能干什么。 (生交流) 盲婆婆是位怎样的婆婆。 (年纪大看不见 需要人帮助) ③师小结:我们小朋友都有一双明亮的眼睛,我们可以看到清澈的小溪,湛蓝的 天空,茂密的山林,空旷的原野。 而这位婆婆,可盲婆婆的“目”上边加了一个“亡”,也就是眼睛坏了,看不见了,她眼睛却什么也看不见,她的世界一片黑暗。 ④他们有那么多的痛苦、有着那么多的不便 ,很多人都加入了关心和帮助他们的队伍中来。 ⑤今天我们学的第
抚顺石化分公司客户及合同管理流程说明流程编号及名称:R/户及合同管理一、 流程简介:1、流程内容本流程描述客户合同管理及客户档案管理的过程。 2、流程的起止点自客户提出购货需求开始,至通知客户交预付货款,进入预收货款流程止。 3、术语解释:二、流程涉及部门及职责1、业务主管部门及职责:营销信息处炼油、化工销售部:负责抚顺石化分公司产品买卖合同起草。 营销信息处综合部:负责合同会签,归档
己指出来。 江老师:新颖:以背诵 指导为主题的公开课是第一次听到;实用;娴熟。 宋老师:学生活动相对少了些,让学生谈、评;情境体验法中,第一位学生描述的已经很到位,各个要素都提到,没必要让学生有过多的联想和想象。 程老师:备课扎实,内容熟悉,自信 声音亮,后生可畏 背书方法的指导,选题有创意 方法还可以有更多 避开了电教,靠实力,语文味,有老师自己的东西 点评到位,语言丰富 徐庙根