苏教版科学四下给蚕宝宝记日记说课稿内容摘要：
习导入 ①复习上节课知识，提出几个相关问题：蚕卵和蚁蚕分别是什么样子的。 让学生根据上节课的观察日记进行回答。 再利用电教手段播放从蚕卵变化成蚁蚕的视频。 ②归纳小结上一课并提出几个新的问题：蚕一生分几个阶段。 什么时候的蚕叫蚕宝宝。 在视频中找寻答案。 这样导入简单明了，把上一节课和这节课的知识自然衔接起来，让学生知道卵变成蚁蚕是蚕的第一个变态过程，而我们这节课的蚕宝宝指的是蚕的幼虫期。 (二 )、学习新知 这个环节我将分成三个阶段来讲。 “上节课我们已经学习了蚕的第一个阶段 ——— 卵期，这节课我们将继续学习蚕的幼虫期 、蛹期和成虫期。 蚕的第二阶段 幼虫期： （ 1）了解蚕宝宝吃什么。 做实验：比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。 这个实验我采取小组合作的方式进行，四人一组，两人用桑叶养，两人用莴笋叶养。 注意的是最初喂什么就一直坚持到最后，中途不要改。 并根据观察到的情况做详细的记录。 这是一个对比实验，它能让学生在两个实验的对比下，得出一个科学结论，那就是。阅读剩余 0%
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