苏教版科学四上空气中有什么2课时教案内容摘要：
验和查阅资料，知道空气是由多种气体混合而成的。 其中能支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的 21%，剩下的主要是氮气，大约占空气体积的 78%，此外，还有二氧化碳、水蒸气等。 （四）作业设计： 研究空气成分的实验 材料：无底的饮料瓶、小木块、蜡烛、火柴、盛有红水的水槽、细铁丝 （五）板书设计： 空气中有什么 氧气 （能支持燃烧） 氮气 （不能支持燃烧） 空气的成分 二氧化碳 （不能支持燃烧） 水蒸气等 （不能支持燃烧） 空气中有什么（第二课时） 一、教学目标： 能用实验探究空气中含有二氧化碳和水蒸气。 能用简单的方法制取二氧化碳，并认识二氧化碳的性质。 认识到二氧化碳对人类有益的一方面和对人类有害的一方面。 能利用二氧化碳的性质为人类服务。 二、教学重点与难点： 重点：用实验探究空气中含有二氧化碳和水蒸气。 难点：掌握往烧杯中倾倒二氧化碳的实验操作技能。 三、教学准备： 小苏打、醋、集气瓶、橡胶管、烧杯、长条金属片、短蜡烛、火柴、澄清石灰水 玻璃杯、玻璃片、冰块 四、教学过程： （一）导入新课： 提问：上节课我们研究了空气的成分，请同学们回忆一下空气中有什么。 它们各占空气体积的多少。 你们知道二氧化碳有哪些性质吗。 这节课我们来进一步研究二氧化碳，看看同学们的看法对不对。 （二）认识二氧化碳： （ 1）制取二氧化碳： （拿出为各组学生准备的实验材料：小苏打、醋、 集气瓶、橡胶管。阅读剩余 0%
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