苏教版科学四上冷热与温度教案设计内容摘要：
组长安排，每个同学都试试。 请你说说实验时手指在放入温水前后的感受。 你能对自己的感受进行解释吗。 光凭自己的感觉能准确判断物体的冷热程度吗。 实验：测水温 连续测量一杯水的温度，探究热水变凉温度变化规律。 一、学习使用温度计 认识温度计 A、温度计的组成 B、认识刻度 C、学习读出温度计上的温度。 感觉不一样。 原先放在冷水中的手指突然放入温水中感觉要热一些，原先放在热水中的手指突然放进温水中感觉要凉一些。 凭自己的感觉不能准确判断物体的冷热程度，要准确测出物体的温度，要借助温度计。 认识温度计，练习读出温度计的度数。 建立温度。阅读剩余 0%
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