苏教版科学六下能量的转换观摩课教案说课稿内容摘要:
) 二、 探究能量如何转换 ( 18’) 1 、 学生做点燃一根火柴活动。 思考,是什么能量转换成什么能量。 生汇报,板书:人体中的化学能 —— 光能、热能。 演示、分组实验:燃烧一粒花生米。 ( 1)实验要求;( 2)发放器材;( 3)加热前后水温的变化。 ( 4)能量如何转换的。 板书:花生米中的化学能 —— 光能、热能。 观察课本 56 页图,描述一下能量的相互转换过程。 (太阳的能量以 光能 的形式辐射到地球,植物接受了来自太阳的光能,把光能转换成 化学能 储存在植物体内,人吸收植物的化学能转化为 机械能 ,发电机把机械能转化为 电能 ,电热水壶把电能转化为 热能 ) 三、 做“飞旋的扣子”游戏,体会能量转换过程 ( 8’) 过渡:我们每个人都有 许多 玩具,如:小三轮车、小火车、遥控赛车、溜溜球 …… ,你说说。 谈话:教师出示“飞旋的扣子”,边说边玩。 讲解飞旋的扣子的做法及玩法。 学。苏教版科学六下能量的转换观摩课教案说课稿
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电能转换成光能的现象。 (2) 提问:打开电视机,什么能量转换成什么能量。 (3) 学生搓手,体验动能转换成热能和声能。 (4) 讨论:通过以上的观察,你发现能量有什么特点。 (5) 小结:能量可以从一种形式转换成另一种形 式。 体验能量的转换 (1) 让学生猜一猜,一根火柴根的热能能使 50毫升的水,温度升高多少。 (2) 教师演示实验:用一根火柴加热 50毫升水。 (3) 提问