苏教版科学六下各种各样的能量教学设计内容摘要：
就 先 用这 “ 火箭发射 ” 的实验进行探究一下。 (1)教师演示：这是 一个模拟的 “火箭发射器 ”， 所用的材料很简单，橡皮筋拉伸后产 生一定的能量，然后把橡筋猛地一松，火箭会弹出去，这个能量的大小与 “火箭 ”发射的高度有 什么 关系。 （出示课件） (2)猜测：橡筋能量越大，火箭发射的高度越高。 (3)讨论方案：怎样才能使橡筋能量变大。 生：把橡筋拉长一些。 师：老师为了方便大家测量，在吸管上标上了刻度，（边说边演示）拉得越长，刻度越大。 师：这是个对比实验，那么在实验的过程中应该注意些什么呢。 学生讨论，完成实验方案。 (4)汇报方案： 生：对比实验应该注意控制变量，只能有一个变量。 师：这里的变量是什么。 生：能量。 师：如何改变。 生：橡筋拉得长、短来改变能量大小。 师：不变量又有哪些呢。 生：火箭以及发射器都不能改变，发射器的位置最好也不改变。 师：火箭和发射器可以保持不变，那么位置应如何不变呢。 生：把发射器的下端与桌面平行，放一。阅读剩余 0%
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