大港油田规划-税费减免内容摘要:
抚顺石化分公司税费减免流程说明流程编号及名称:R/费减免一、流程简介:1、流程内容本流程描述企业在日常的经济事项中涉及税收优惠政策的办理程序。 2、流程的起止点本流程自税务机关下发税收减免政策始,至企业享受税收减免政策止。 3、术语解释:税费减免:指按照国家税务机关颁布的税收优惠政策,搜集相关凭证并填报税费减免申请表,享受对企业的进口、出口等经济事项所应享有的税收优惠。 二、流程涉及部门及职责1、业务主管部门及职责:财务资产处:负责收集税费减免有关单证及填报税费减免申请表。 2、业务参与部门及职责:国家及地方税务机关:负责审核税收减免申报表。 采办:负责采购设备并签订采购合同。 企管处:参与采购合同的签订过程。 三、流程涉及的相关制度和记录1、制度:国家相关税收政策文件、股份公司制度、抚顺石化分公司规章制度汇编、纳税管理办法、资金结算办法等2、记录:进口设备采购合同、技术协议书、进口设备税费减免申请表、国家经贸委批文、进口设备发票、报关单四、涉及风险和相关控制五、其他需要说明的事项无。大港油田规划-税费减免
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抚顺石化分公司工程设计流程说明流程编号及名称:R/程设计一、 流程简介:1、流程内容本流程描述工程设计中施工图设计(详细设计)及设计变更的审批过程。 2、流程的起止点工程设计流程自设计单位开展施工图设计(详细设计)开始,经过设计交底、施工图会审、设计变更的审批、工程施工后的设计质量评审,至设计合同结算止。 3、术语解释:工程设计定义:根据委托,设计人提供编制建设项目初步设计文件、施工图设计文件
什么条件。 (斜面的坡度) (教师出示木块和木板)就用木块和木板,你能搭出几种坡度不同的斜面。 ②在实验中,什么条件一定要相同。 (被拉升的物体、斜面长度……) ③为了让我们的研究更加科学,操作更加精确,实验的时候还要注意些什么呢。 (老师在这里要引导学生在这里认识到在做实验的时候,动手实验很重要,但观察、记录也同等重要,逐步培养学生 小组合作探究能力。 ) 实验要求: (注意分工合作、记录数据
流) 指导学生做一个体验活动:现在我们教室里也蕴藏着一些“矿物 ”(展示一个写有矿物名称的纸条代表矿物资源 )一共 40 张,给学生2 分钟时间寻找,再给 2 分钟的时间,学生再寻找 .........(开始时容易找,后来越来越难找) 学生交流汇报:前 2 分钟找到多少。 后 2 分钟 找到多少。 有什么感受。 结合体验活动,出示“我国部分矿物资源可开采年限”数据,提问:从表中你们看到了什么。
学生讨论后汇报:要考虑纸的大小厚度相同,高度相同,纸的层数相同……今天就请同学们统一用老师准备的纸来折,我们用这条边来做高好不好。 注意就折一层(随学生回答出示) 提问:接下来我们要想知道谁的承受力大,应该怎么办。 怎么验证。 学生讲述方法:实验 ////只要在上面放重物就行了,(放重物,如何比较。 )学生:比一比,哪种形状的纸筒放的重物多就是谁的承受力大。 (怎么计算承受力) 提问
抚顺石化分公司项目验收流程说明流程编号及名称:R/目验收流程简介:1、流程内容本流程描述项目验收的全过程。 即招投标管理、软件采购和签订信息系统合同的过程。 2、流程的起止点项目验收流程自开发商申请验收,计算机信息中心主任决定验收方案始,至财务资产处支付结算止。 3、术语解释:二、流程涉及部门及职责1、业务主管部门及职责:计算机信息中心: 决定验收方案、提供专家组名单、编写科技项目(课题
学流程: 为体现本课的设计理念,我自主构建了探索性学习的课堂教学的课堂基本教学模式,即“设疑激趣 引导探索 分组实验 生活、拓展应用”。 设疑激趣:生活化、活动化的问题情境容易引发学生的兴趣和问题意识,使学生产生自主探究和解决问题的积极心态,在导课中出示一张白纸和一本科学书,请学生想办法用这张纸托起一本书,学生兴趣浓厚,发现了问题引出课题,在后续的学习中,他们始终保持着一种兴奋的探究情绪