苏教版科学五上研究透镜备课教案内容摘要:
会在交界的地方发生弯折,这种现象叫做光的折射。 二、导入新课 生活中有 透镜吗。 (学生举例)老师也为大家准备了两种透镜,让我们一起来 研究 透镜吧。 三、研究透镜特点 1.学生观察凸透镜和凹透镜镜片 师:老师给每个小组提供两块不同的透镜,现在请同学们通过目测和手摸,仔细观察比较它们的镜片在外形上有什么特点。 (师表演)用手摸时,因它们是光学仪器,后面我们又要用它做实验,所以我们不能直接用手摸它们,应隔着餐巾纸摸一摸它。 同时注意透镜是玻璃做的,不要用它相互敲击或是敲桌子,以免损坏和划伤手指。苏教版科学五上研究透镜备课教案
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灯泡的中间有什么呢 下方呢。 灯泡中间有一部分看不到,它里面隐藏 着什么呢。 我们来一起看看(出示灯泡剖面图) 提问:你发现了什么。 灯泡的两个连接点分别对应外部的那一部分。 总结:灯丝通过两根金属线分别接在了灯泡的两个连接点上 小组合作:设计让小灯泡发光的连接方法 ( 用导线、电池 )。 小组活动:验证设计方案。 展示:学生实物展台展示连接方法和连接图。 叙述自己是怎么连接的。
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一测量心跳的方法:用手摸心跳或脉搏) 有了测量的方法和标准了,接下来我们就要实际测量了。 首先我们来测心跳,你们可以采用你们感觉最清楚的那种方法。 你先估计一下我们一分钟的心跳会是多少下。 (随机问一下即可)这样,为了测 量结果更加准确,我来计时,你自己数心跳的次数,听到停后,将你的心跳次数记录在自己的记录单上。 ( 1分钟实测) 用同样的方法测呼吸。 (提醒学生注意:不要刻意改变呼吸的频率)
么变化。 是什么在影响着它们发生变化。 学生讨论并交流。 你周围有哪些植物也像郁金香一样会随着昼夜时间的变化而变化。 白天开花容易看见,但晚上开花是不容易见的。 你有没有晚上起来看过昙花、丝瓜等植物开花的变化。 (多媒体演示昙花、丝瓜等植物夜晚开花的动画。 ) 从这些植物的变化中可以发现什么规律吗。 [学生在日常生活中,见过很多白天开花的植物,很少见过夜里开花的植物