苏教版思品八上第一单元自立自强内容摘要:
家,根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务,与以往一样给自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。 ⑥吃完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务。 在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业。 好习惯的理由:有利于学习 ,有利于身心健康 ,有利于思维发展 ,有利于交往。 坏习惯:①听完听力后就直接上学去了。 ②课间小明也分秒必争,安静地在自己的座位上做练习。 ③中午吃饭时,小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。 ④吃完饭,小明又回到座位开始做作业⑤吃晚饭时,小明只挑自己喜爱的荤菜,很少吃素菜。 妈妈不停地夹素菜给他,小明很不乐意地吃了下去。 坏习惯的理由:不利于身心健康 ,不利于思维发展 , 不利于学习。 ⑵必须有完善可行的计划;必须有毅力;必须改掉坏习惯;必须有实际行动。 ,为了培养 灾区孩子的坚强意志,记者特别采访了“飞天英雄”杨利伟,下面摘录了一段采访记录: 杨利伟平时在机场训练时,气温高达 40 摄氏度,飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像在火中烤过一样,稍有不注意,皮肤就会被烫起血泡。 到了冬季,这里寒气彻骨,冻得人手脚发麻,他却乐观地说:“作为一名飞行员,意志比技术更为重要,恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。 ”为了保持良好的素质,他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。 一年 365 天,天天坚持训练,不论严冬酷暑、刮风下雨。 他能成为“中国飞天第一人”靠的不是运气。 (1)你从“中国飞天第一人”杨利伟的 身上看到了哪些可贵的品质 ? ( 2) 与 “飞天英雄”相比,有许多 青少年的意志比较薄弱,请你举例说明。 (3)从杨利伟的事迹中你受到了哪些启示 ? 简要分析 :本题比较全面地考查了一个人所具有的良好习惯。 在条件恶劣的环境中 坚持训练的行为,说明了杨利伟具有 坚。苏教版思品八上第一单元自立自强
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(4)现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,因此学习应成为 我们的终身活动,才能在将来的竞争中始终立于不败之地 m] 例题分析 m] 材料一:胡总书记在十七大报告中指出:“提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心.是提高综合国力的关键。 要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。 认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要,加大对自主创新投入
分法 , 你马上想到什么。 ( 2)师生再同步移动一个圆花片,让学生说一说 8 的组成以及推想出 8 的另一种相关的组成。 ( 3)同桌两人共同依次再分一分,说一说。 ( 4)反馈并演示 8 的其它几种分法,填写 8 的组成 , 教师巡视指导。 ( 5)学生自由说一说 8 的组成。 ( 6)小组交流讨论:怎样按顺序把 8 分成两部分。 怎样很快 记住 8 的这些组成。 2. 学习 9 的组成
课堂训练】 善于合作首先要做到 ( ) A 合理分工,科学计划 B 有效指挥,相互配合 C 自觉承担责任和义务 D 相互沟通,求同存异 有效合作首先要 ( ) A 指挥者与队员之间相互配合 B 分析各自的优势 C 妥善安排,落实责任 D 相互帮助,相互鼓励 善于合作,必须坚持的原则是 ( ) A 合理分工 B 求同存异 C 公平公正 D 共享合作成果 合作中“团队”的核心和灵魂是 ( ) A
,以叙述黑暗现实为主,那第四小节作者主要以什么为主 ? 明确:抒情。 诗人用了三次重复“我爱这悲哀的国土”,让读者感到了一种发自内心的富有震撼力的声音,前面反复的强调和渲染都在这里得到了反衬,在强烈的对比中,诗人看到了伤痕累累的祖国,但也在意识深处感到这也是曾经让人骄 傲的祖国。 三、鉴赏与分析: 1.背景 这首诗写于 1938年初,是诗人艾青接触了北方广大的农村现实之后的作品。
誉它合于义。 这能 说他们懂得义与不义的原则区别吗。 用这种层层剥进的办法,彻底剥去了侵略者的 伪装,戳穿了他们欺瞒天下人耳目的借口,原来以征讨别国标榜为天经地义者,实与偷窃抢劫同出一辙,而且是它们恶性发展到顶点的产物。 文章就此揭示了侵略的实质,表现出对侵略者蔑视、冷嘲和贬斥的态度。 值得注意的是,本文于此并不进行义正辞严的正面谴责,而致力于用幽默诙谐的事例进行类比。 类比告终,境界全出