抚顺石化分公司纠纷处理流程说明内容摘要:
1、抚顺石化分公司纠纷处理流程说明流程编号及名称:R/纷处理一、 流程简介:1、流程内容本流程描述纠纷处理的过程。 2、流程的起止点纠纷处理流程自提出处理纠纷申请开始,至纠纷处理完毕材料归档结束。 3、术语解释:起诉:起诉是指公民、法人和其他组织在其民事权益受到侵害或与他人发生争议时,向人民法院提起诉讼,请求人民法院通过审判予以司法保护的行为。 仲裁:是指发生争议的双方当事人,根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议,自愿将该争议提交有管辖权的仲裁委员会进行裁判的争议解决制度和方式。 二、流程涉及部门及职责1、业务主管部门及职责:企业管理处:负责纠纷的处理、上报、总结、归档。 2、业务参与部门及职责:股份 2、公司法律部:股份公司法律事务部负责以下纠纷案件的处理: 公司与存续公司签订的关联交易总协议及有关单项协议产生的纠纷案件; 涉外纠纷案件; 单项诉讼标的额在 500 万元人民币以上重大诉讼(仲裁)案件; 一审由省高级人民法院审理的重大诉讼案件; 以中国石油天然气股份有限公司为当事人的纠纷案件; 中国石油天然气股份有限公司法律事务部根据需要通过指明的其他案件。 财务资产处:负责对经济纠纷中标的额的确定。 各发案单位厂长办公室:负责纠纷的申报、派员配合。 三、流程涉及的相关制度和记录1、制度:中华人民共和国民法通则、中华人民共和国民事诉讼法、中国石油天然气股份有限公司纠纷案件处理暂行办法、抚顺石化分公司纠纷案件处理实施细则。 2、记录:起诉书、调查取证的相关物证或书证、判决书、仲裁书、归档记录。 四、涉及风险和相关控制五、其他需要说明的事项无。抚顺石化分公司纠纷处理流程说明
相关推荐
可能是。 两个“争渡”表现了词人。 4 、《渔歌子》描写的自然景物有: 、 、 、 、 、 、 鱼 构成了一幅美丽的。 《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是 ,实际是“不想归 ”,原因是 .表现了诗人的 和对。 螳螂捕蝉 《螳螂捕蝉》本文通过记叙 吴王不顾 ,执意要 ,后来一位少年用 的故事,使吴王打消了 的念头。 这一寓言表现了少年的 ,揭示了。 蝉眼前的利益是
能不让人激动,谁愿意声情并茂地朗读一下,出示“小山似的涌浪。 马路中央。 ” 作者用传神的生花妙笔为我们 描绘了冬天烟台海的壮美,这么优美的文字,我们要记住它。 (指导学生背诵) 同学们背得真好,想亲眼看看那海上磅礴的景象吗。 (播放录象) 亲眼欣赏了烟台冬天海上波涛汹涌、气势磅礴的景象后,你们能把冬天海上独特的景象更好地用朗读声来表达吗。 、烟台的海冬天真是气势磅礴
抚顺石化分公司结算付款流程说明流程编号及名称:R/算付款一、 流程简介:1、流程内容本流程描述服务采购中结算付款的过程。 2、流程的起止点结算付款流程自需求部门填写付款申请单,至填写付款审批单报财务资产处结算科审批止。 3、术语解释:无。 二、流程涉及部门及职责1、业务主管部门及职责:财务资产处:负责根据编制付款计划,填写付款审批单,制作记账凭证进行结算付款。 2、业务参与部门及职责:需求部门
此题不作过高要求。 ( 4)结果怎样。 ,想一想:这两幕剧讲了什么。 四、指导书写 五、作业 、朗读课文。 、蔺相如的有关资料。 第二课时 教学目标:。 练习排演小话剧。 ,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。 教学重点: 通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、顾全 大局的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。 教学难点: 体会蔺相如为国家而不计较私怨
要完整。 应从热爱祖国语言和写作方法两方面回答。 教学 反思 第六课时 始终眷恋着自己的祖国 教学 步骤 教师活动 学生活动 备注 1 导入 钱学森是我国著名的科学家,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 请大家把收集整理的有关材料在班上作一交流。 班上交流 2 整体感知 用自己喜欢的方式阅读课文,完成两个任务。 ( 1)文章主要写了哪几件事,其主题是什么。 (
是指( ) [来源 :学科网 ] 9. 1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样的鱼卵发育成的鲤鱼,生长速度明显地加快了。 以上事实说明( ) 、隐性之分 二、填空题 1.“巨型小鼠”的培育成功,证明了 可以直接导 入 或它们的 内。 、 、 等方面。 、 和 的各个方面都有广阔的应用前景。 [来源 :Zx x k .Co m] 三、问答题 2月