苏教版三年级下册翻越远方的大山教学设计1内容摘要：
秀美典雅 优雅 雅致） 第二课时 一、复习导入 这节课我们继续学习第 4 课 —— 翻越远方的大山。 通过上节课的学习，我们知道是谁翻越远方的大山。 （刘翔） 远方的大山是指。 （阿兰约翰逊） 一开始约翰逊这座大山在刘翔心目中是怎样的。 （出示表格、填空：他是“我“的偶像。 |“我”到山脚下的那 一天遥不可及。 ）结果是什么。 （表格填空：“我”成功翻越了远方的大山。 ） （板书：遥不可及 成功翻越） 二、 精读课文 37 自然段，感受刘翔翻越大山的艰难 自读 37 小 节，思考：刘翔是怎么想到翻越远方的大山的。 他又是怎样一步步成功翻越大山的。 刘翔怎么会想到翻越大山的。 指读第 4 自然段。 读后交流： ① 2020 年，在埃德蒙 顿 举行的世界田径锦标赛上，刘翔第一次亲身看到约翰逊风驰电掣的速度，让他有了翻越大山的想法。 什么是“风驰电掣”。 （ 像风，像闪电那么快，形容非常迅速。 ） 这个词让你想到了什么。 （汽 车，飞机，火箭，四蹄生风的白马等） 师小结： 约翰逊跑步的速度就是像风像闪电那样快， 他是一位出色的田径运动员，是田径界的明星，是刘翔遥不可的大山，而 在埃德蒙举行的 这次 世界田径锦标赛上 ，刘翔 作为观众在一旁 亲身 感受 到 约翰逊风驰电掣的速度。 ②就在此时，刘翔产生了这样一个想法： 出示： 刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗。 a、 指读 ， 从刘翔的这句话中 ，你读出了刘翔什么想法。 （ 刘翔希望和约翰逊跑得一样快。 ） 是啊，刘翔在 亲眼目睹自己眼中的遥不可及的大山之后 ，便 在心中产生了一个梦想， 也 为自己 的田径生涯设 定了一个目标。 b、 再自由读读这句话，你还能读出什么。 （ 虽然有了梦想，但对实现这个梦想信心不足。 ） 师总结： 亲眼目睹了约翰逊的 风采之后，刘翔在心中暗暗产生了一个梦想，但对这个梦想的实现他还并 没有信心。 那刘翔究竟 是 怎么一步步翻越大山、 追逐 梦想的呢。 自读 57 自然段。 分别找出 2020 年和 2020 年 有关 刘翔的比赛情况和感受 的句子。 交流： ① 刘翔 2020 年在雅典举行的国际室内田径赛的表现是。 出示：但真的很遗憾，那次比赛，我 在跨越第二个栏的时候摔倒了， 我 所能看到的 ，只 是约翰逊的背影。 刘翔当时的感受是 —— 很遗憾。 什么是“遗。阅读剩余 0%
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