苏教版七上第一章周围的生物世界word学案内容摘要：
究的一般过程，大体了解控制实验变量和设计对照实验。 爱护实验动物，能认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流； 认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点； 树立讨论意识、合作意识、效率意识、鼓掌意识、创新意识 ...，做一个成功的、快乐的学习者。 【 重点、难点 】 ： 重点 —— 理解影响生物生活的环境因素； 举例说明生物对环境的适应和影响。 难点 —— 探究影响鼠妇分布的环境因素。 【 导入新课 】世界万物可以分为生物和非生物。 生物是孤立地存在的吗。 课前准备 ： 预习 p8：探究 —— 影响鼠妇分布的环境因素。 每个小组准备好 :a、捕捉鼠妇； b、确定好想探究哪个因素对鼠妇的影响，并设计好实验装置。 【 学生自主学习 】 完成生态因素概念图： 生物与环境的关系： ①环境 生物；②生物 环境；③生物的生存也能 环境。 因此，生物与环境之间相互 ， ，是一个统一的整体。 【 小 组合作探究 】 ： 探究：影响鼠妇分布的环境因素 本组提出的问题 : 假设： 影响鼠妇的分布。 /鼠妇喜欢生活在 下。 ... 实验设计： 不同，进行对照（比较）。 结果（现象）： 结论： 生物的生存依赖一定的环境，因此，生物的 、 和 必须适应环境。 （教材外例子说明） 举例：。阅读剩余 0%
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