苏少版音乐四上让我们荡起双桨教案内容摘要:
“红领巾”指什么。 (“红领巾”指少先队员,因为它是少先队员的标志) 人们常用“太阳”来比喻什么。 (人们常用“太阳”来比喻中国共产党) “红领巾迎着太阳”是什么意思。 (意思是少先队员心向着共产党) “阳光洒在海面上”仅仅是洒在海面上吗。 (也洒在少先队员身上) “阳光洒在海面上”,洒在少先队员身上是什么感觉。 (洒在海面上,一片光亮,洒在少先队员身上,他们感觉到温暖) 诗中“太阳”比喻中国共产党,体会一下这一句又表达了一个什么意思呢。 (表达了中国共产党带来了光明和温暖,正哺育少先队员茁壮成长。 ) “水中的鱼儿望着我们,悄悄的听我们愉快唱歌。 ”鱼儿真的在望着小朋友,听他们唱歌吗。 为什么他们会有这种感觉。 (鱼儿不会真的望着他们听他们唱歌,而是他们自己感到无比快乐,无比幸福,就觉得鱼儿都在羡慕他们) 你什么时候也有过这样的感觉。 试着说一说。 (如果你考试考得非常 好,心情非常快乐,听到鸟儿叽叽喳喳地叫,你会觉得它们在说写什么。 相反呢。 ) (3)指导朗读。 小朋友们心情怎样。 (高兴,自豪) 我们应该怎样读。 (应该以欢快的语调,读出自豪的感情) 指名试读,自由练读,集体齐读。 (4)小结板书:迎 洒 望 听 (唱歌) 四作业设计: 1有感情地朗读课文,背诵第一、二然段 组词: 荡 ( ) 浆 ( ) 推 ( ) 浪 ( ) 汤 ( ) 桨 ( ) 堆 ( ) 狼 ( ) 3选字填空 1.应 映 ( )照 答( ) 放( ) 倒( ) 2.飘 漂 ( )浮 ( )扬 ( )荡 ( )泊 教学反思 二 课文 让我们荡起双桨 教学设计 一、教学要求: ,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。苏少版音乐四上让我们荡起双桨教案
相关推荐
师互相关心,互相帮助,就成了最好的朋友。 最后,我想送给大家几句话。 出示名人名言 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应当饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ———— 居里夫人 个人的努力是成功的根本,良师训诲是指路的明灯。 ———— 中国谚语 齐唱《我爱米兰》 板书: 我送老师一朵花 尊敬老师 我让老师露笑脸 关心老师理解老师 我们是好朋友 第七课、我的劳动感受
1、甘肃销售分公司收购项目流程说明流程编号及名称:R/购项目一、 流程简介:1、流程内容本流程描述收购项目实施过程中立项、收购、资产移交及资金支付的全过程。 2、流程的起止点收购项目流程自上报收购项目意向书开始,至资产移交转资后所有资料归档止。 3、术语解释:收购项目:是指通过有偿转让的方式将对方的资产(包括有形资产及无形资产)进行划拨的项目。 二、流程涉及部门及职责1、业务主管部门及职责
甘肃销售分公司在建工程流程说明流程编号及名称:R/建工程流程简介:1、流程内容本流程描述在建工程的发包过程。 2、流程的起止点在建工程的发包过程起至在建工程账务处理过程止。 3、术语解释:在建工程是指企业固定资产的新建、改建、扩建,或技术改造、设备更新和大修理工程等尚未完工的工程支出。 在建工程通常有自营 和出包两种方式。 自营在建工程指企业自行购买工程用料、自行施工并进行管理的工程
的歌。 多媒体课件出示《金色的童年是一首歌》。 (先听不要唱 ,感受歌曲的情绪。 ) 师:这首歌曲的情绪是怎么样的。 生:欢快,活泼,高兴的。 师:金色的童年真是一支动听的歌。 老师还想欣赏一遍,来。 再 让我们一起来倾听这美妙的歌声。 同学们可以跟着音乐轻声哼一哼歌曲的旋律 . 【 设计意图 】: 整首歌曲欣赏,对歌曲留下整体的印象,为学唱歌曲作好最基础的铺垫。 师:“摇篮里唱甜蜜
最投 入的状态,互相之间打招呼 (生做) 师:听到你们友好的声音,对面船上的女孩不由唱起了优美的歌曲,我们听一听,她唱了几个哟罗喂。 (播放一遍歌曲) 师:唱了几个。 生: 6 个。 师:六个都是一样的吗。 生:有长有短 师:长的和短的,在演唱情绪上有怎样的区别。 生:短的 “ 哟罗喂 ” 是轻声的低吟,而长的 “ 哟罗喂 ” 是在抒发情感。 三、学习歌曲: 理解歌词: 师:多么美的一首歌呀
序 师 生 活 动 意 图 一、 导入 二、 欣赏《山村来了售货员 . 三、学唱歌曲《唱得幸福落满坡》 导入:出示民族器乐唢呐的图片,介绍唢呐的构造及吹奏姿势。 说一说唢呐的音色及特点,模仿一下吹奏的姿势 感受唢呐的音色:听唢呐的声音(选取一小段) 初听乐曲,启发学生凭借“标题”描述乐曲表现的情景 乐曲分为:赶路、吆喝、山谷回声、山村活跃、