苏少版音乐五下又唱浏阳河教案内容摘要：
，老师也来做个伴唱，仔细听，老师的伴唱有什么特点吗。 （加入音高，用棒指谱） 生：重复前一句句尾的音，只有第三处不一样。 音是向上走的。 （ 3）师：你们观察的非常仔细，那你们能试试跟老师的琴来唱一唱和的部分吗。 （师范唱，生来和，纠正第三个音）评价 师：这首歌曲问世后受到全国人民的喜爱，今天让我们来唱一唱这动人的旋律吧。 （ 1）听乐句模唱 （ 2）摇着船桨荡舟在浏阳 河上，似乎能感受到浪头一波一波的涌动。 同学们，那我们唱歌的声音是不是也能来找一找这一推一收的感觉。 （师示范一两句） （ 4）这首歌曲中略为上扬又比较舒展，可以作为小高潮的部分在哪里。 应该怎样唱。 （抠一抠最后两句演唱的旋律感觉） （ 4）完整演唱第一段歌词（优美、连贯的声音演唱和清晰的吐字） （ 5）师：评价，能否将第二段歌词填进去唱一唱。 最后一句翻高八度演唱，很多民歌都采用这种方式来结束，（尝试 唱最后一句的乐谱，最后一句作为结束句就象一叶小舟穿行在浏阳河上渐行渐远的感觉。 渐弱渐慢）将词填进去唱一唱，提。阅读剩余 0%
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