苏教版三年级下册美丽的南沙群岛教学设计10内容摘要：
指名读这些词语，读好多音 字 “数 ”、 “难 ”、 “曾 ”、“传 ”并给多音字组词。 C 开火车读词。 （交流预习作业 2） 2．联系上下文理解下列词语的意思。 （交流预习作业 3） 3．初步感知课文内容。 指名读课文，其余学生倾听读得是否正确。 （交流预习作业 1） 4．理清文章脉络。 讨论后交流： ① 主要介绍了南沙群岛的地理位置。 ② 说明了南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库和迷人的世界。 第四板块：布置作业 《习字册》剩余字。 《补充》、《一课一练》。 作业 设计 必做题： 1．熟读课文。 ２．完成《习字册》书写。 选做 题： 1．阅读《新补充读本》中的相关文章。 2．搜集南沙群岛的图片、文字资料。 教学内容 美丽的南沙群岛 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 教学 目标 1. 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。 2．感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱国爱岛的情感。 3．初步理解 “总 ——分 ”的构段方式，学习这一写作方式。 教学 重难点 重点：注重对学生语言的积累。 难点：初步理解课文 “总 ——分 ”的构段方式，学习这一写作方式。 教学 资源 小黑板、课文挂图 预习 设计 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．知道南沙群岛的地理位置以及她的美誉，了解作者是从哪两个方面具体描绘它的美丽富饶。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：复习（ 5 分钟） 学生默写词语，对照检查并订正。 回忆上节课所学的内容，全班交流 第二板块：理解课文（ 25 分钟） （一）。 （ 5 分钟） 学生自由朗读第 1 自然段。 思考相关问题。 边读边想象，并找出重点的词语。 指名说，全班交流词语的意思。 指导学生有感情地朗读一、二句。 交流，理 解词语 “搏击风浪 ”“生息繁衍 ”。阅读剩余 0%
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