伊利集团企业文化大纲-宣讲稿内容摘要:
1、内蒙古伊利实业集团股份有限公司文化大纲宣讲稿 北大纵横管理咨询公司 2006年 1月 第 1 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 企业文化的意义何在。 两个实例 故事 1 丰田老工人的情结 有一位老人在街上走着,忽然从自己怀中取出手帕,去擦拭路边停着的一辆车,老人明显已经超过了持有驾照的年龄,那辆车应该不是他的,可是他又擦得格外用心卖力,让人非常困惑。 后来才知道他原来是一位日本老人,曾是丰田公司的职工,现在早已退休,但却改不了工作时养成的习惯,就是只要看见有丰田车脏了,就一定得去擦,不然总觉得心里不舒服。 第 2 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 2、企业文化的意义何在。 两个实例 故事 2 同仁堂的堂训 同修仁德,济世养生。 炮制虽繁必不敢省人工;品味虽贵必不敢减物力。 修合无人见,存心有天知。 同仁堂创办于清康熙年,至今已有 300多年历史。 在同仁堂里,从购买药材、称药到配药,一切都不通过外人之手,全部亲自监督。 非典期间,同仁堂一共卖出了抗非典中药 300万服,满足了 100万余人次的用药需求。 事实上,同仁堂每卖出一服 “ 抗非典方 ” 就亏损 2元钱,仅此一项该企业就报亏 600万。 政府发布了限价令,规定每服药只能卖 9元;可是药材的采购价格却数倍地涨,过去 1公斤金银花价格不会超过 40元,非典期间却达到 300元。 当时不少实力不 3、济的药店纷纷放弃销售 “ 抗非典方 ” ,而同仁堂却坚持300年来 “ 同修仁德,济世养生 ” 的企业宗旨,竭尽全力地回报社会。 一位同仁堂的老职工回忆,同仁堂炒炙药材,规定操作人员必须时刻守候在锅边,细心观察火候,不时翻动药料。 一次他装料入锅后暂时离开了一会,被老师傅发现,老师傅大发雷霆:像你这么干,非砸了同仁堂的牌子不可。 此后的几十年里,这位员工再也不敢有丝毫的马虎。 按史料记载,制造 “ 紫雪丹 ” 的古配方要求使用 “ 金锅银铲 ” 煎制,对于这一苛刻的要求,多数医家都是睁只眼闭只眼,因为在炮制过程中就是免了这道工序也无人知晓。 但同仁堂没有忘记创始人的堂训。 世纪初,乐氏家族曾经发动各房 4、将金银首饰拿出来,放入锅内与药同煮,使金银元素在药中发挥作用,确保了古方紫雪丹的制药质量,成为流传百年的一段佳话。 第 3 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 文化铸就企业品格,文化赋予企业灵魂 文化赋予企业灵魂 文化铸就企业品格 文化凝聚企业力量 文化指引企业航向 文化描绘企业宏图 第 4 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 为什么要做文化大纲。 文化大纲 是企业文化体系的文本载体,是企业文化建设的起点和指针。 很多优秀企业都会将自己的使命、愿景、价值观、经营哲学等内容印制成卡片或袖珍册子,员工人手一件,以便时时学习。 美国西北互助人寿保险公司 ( 5、 文化大纲撰写于 1888年,他们将它当作企业最宝贵的遗产,为了捍卫它的尊严,他们现在仍将公司的使命陈述印刷在 11英寸的卡片上,并且采用了手写的书法字体。 通用电气公司 有一系列价值观的卡片,要求每个人必须随身携带,就连总裁也随时都能拿出这些卡片,对员工进行宣传,对顾客进行讲解。 思科公司 的员工喜欢用一条小链子将印有思科企业文化的卡片与公司证件系在一起。 这张塑料卡片只有名片大小,一面是公司的远景规划及使命:互联网正在改变我们的工作、生活、娱乐和学习方式;通过开创全新的价值和机遇,为我们的客户、员工、投资者以及生态系统合作伙伴塑造互联网的未来。 另一面是企业的精神:团队精神、品质第一、推动变革 6、、开放交流等。 这张小卡片被员工们随身携带着,它时刻提醒员工们, “ 工作着是快乐的 ”。 文化大纲 是对伊利文化理念的系统表达, 是伊利文化建设的基点和蓝本,是伊利人的行动指针,是统领伊利各项制度、规范的基本法则。 文化大纲 应该成为伊利人的案头卷、枕边书;每个伊利人都要思悟其中,行尊于思。 文化大纲 的制定源自于全体伊利人, 文化大纲 的执行依赖于全体伊利人, 文化大纲 的更新也同样寄托于全体伊利人。 第 5 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 伊利文化大纲的特点 伊利文化大纲 实践性 简洁性 特色性 层次性 系统性 大纲注重逻辑上的层次性,涵盖伊利文化的精神层、制度 7、层、行为层等,各层面互为呼应,有机统一。 大纲注重完整性、系统性和科学性,追求的不是个别点上的精彩,而是整个体系上的科学与和谐。 伊利文化是要用以指导企业发展的,而不是用于做秀;所以,大纲紧密结合企业管理和员工行为,从实践中来到实践中去。 大纲体现伊利风格,在语言上简洁、严谨、朴实,用伊利人自己的话说伊利人自己的事。 大纲是对伊利文化的传承和创新的统一,沿承伊利文化脉络,挖掘伊利精神本质,突出伊利文化特色。 第 6 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 大纲的基本结构 行为理念 管理理念 使命 愿景 价值理念 核心 价值观 企业风格 战略定位 发展观 竞争观 资源观 风险观 8、 核心经营思想 组织管理理念 管理思想 人力资源管理理念 财务管理理念 审计监管理念 成本管理理念 资本运作理念 产品理念 品牌理念 质量管理理念 市场营销理念 服务理念 信息化管理理念 生产管理理念 采购管理理念 管理者职业规范 员工职业规范 塑好人品 练好本事 带好队伍 道德品质 人际交往 人生哲学 工作作风 战略理念 第 7 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 一、价值篇 价值篇 风格篇 战略篇 管理篇 行为篇 前言 伊利集团企业文化大纲 愿景 使命 核心价值观 第 8 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 伊利愿景 引领中国乳业 打造世界品牌 9、中国最有竞争力的企业之一 世界乳业 20强 世界乳业 10强 第 9 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 伊利愿景 中国乳业第一品牌 世界乳业 20强 这一愿景目标分为两个阶段实现 2005年 2010年 2015年 世界乳业 10强 实现销售收入 300亿元人民币,在国内乳品行业市场占有率最高,品牌知名度、美誉度、忠诚度最高;全面推进国际化经营战略,进入世界乳业 20强,成为中国最有竞争力的企业之一。 实现销售收入 500亿元人民币,进入世界乳业 10强,成为全球最具竞争力的大型乳业集团之一。 起点 第 10 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 伊 10、利使命 不断创新,追求人类健康生活 奉献健康,共享幸福 伊利存在的价值和追求就是人类的身体健康和生活幸福,伊利致力于改善人类营养结构,增进人类身心健康,提高人类生活质量,塑造现代生活方式。 追求健康,永无止境 伊利为了消费者而不断创新,进取超越,将高科技和纯天然完美结合,向社会提供优质、营养的产品,品类不断更新,品质恒久卓越。 同享成功,共赢未来 “ 同享、共赢 ” 是伊利对消费者、员工、股东及社会的郑重承诺,伊利为消费者提供持续的营养,为员工提供持续的发展,为股东提供持续的收益,为社会提供持续的关爱。 第 11 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 核心价值观 H 伊利人 11、 E 效率 A 创新 L 责任 T 团队 H 诚信 离疾病,如人体的健康,代表着伊利以国民健康为己任,致力于人类健康事业的崇高使命;在更深的意义上, 序、和谐,如企业的健康运营,代表着伊利注重规范发展、崇尚和谐共赢的价值取向;在引申意义上, 旺繁荣、长寿永生的含义,昭示着伊利创新求变、不断超越的勃勃生机,象征着伊利力求卓越、基业长青的高远志向。 健康 在汉语里, “ 健 ” 和 “ 康 ” 是两个独立而又相通的概念, “ 健 ” 代表着力量、强劲、锐志和进取, “ 康 ” 代表着安和、谐美、通达和从容,两者动静呼应,阴阳相生,共融共通,相得益彰,共同构成了 “ 健康 ” 这一文化精髓的丰富内涵 12、。 第 12 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 核心价值观 伊利以追求人类健康生活为使命,为消费者提供天然、营养的产品,和全人类共享康乐、和谐的美好生活。 伊利通过不断变革来实现自身的健康成长,科学运作,规范管理,促进企业稳健、有序的发展。 伊利以中国乳业的振兴为己任,永葆基业长青,构筑持续繁荣。 健康兴旺,基业长青 诚信 效率 团队 创新 伊利人 责任 第 13 页 2005 内蒙古伊利实业集团股份有限公司企业文化大纲 伊利人 重视人、关心人、尊重人、凝聚人、成就人 名言 比尔 盖茨的回答 伊利兼收并蓄,广纳人才,采用内部培养、社会招聘、校园招聘等多种形式吸引和招聘不同地区、不同专业的优秀人才。 伊利关心员工需要,为员工提供具竞争力的薪酬和福利,为员工创造丰富的培训学习机会和广阔的职业发展空间。 伊利人要爱岗敬业,恪尽职守,认同并坚守伊利的价值标准,遵奉 “ 效率、创新、责任、团队和诚信 ” 的。伊利集团企业文化大纲-宣讲稿
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round instead of using the bins. Yesterday a 6yearold child fell and cut his hand on a broken bottle. The boy was taken to hospital immediately. In addition, the beautiful view of the park is spoiled
(2)Also, a lot of wild animals are in danger . Should we protect them ? What should we do to protect wildlife ? 三、 Discussion: Work in groups and discuss the following questions (1)Is it good to