（练闯考）人教版九年级语文下册 第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》ppt课件

（练闯考）人教版九年级语文下册 第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》ppt课件内容摘要：

1、舒 婷 浅层阅读 整体感知 画诗中的生字词。 干 瘪 （ ） 驳 （ ）船 蜗 （ ）行 胚 （ ）芽 迷 惘 （ ） 隧 （ ）洞 绯 （ ）红 淤 （ ）滩 纤 （ ）绳 疲惫： 簇新： 迷惘： 喷薄： 绯红： 非常疲乏。 极新（多指服装）。 由于分辨不清而感到不知怎么办。 鲜红。 形容水或太阳涌起、上升的样子。 舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇，祖籍福建省泉州市，居住于厦门鼓浪屿。 1969年下乡插队， 1979年开始发表诗歌作品，主要著作有诗集 双桅船 会唱歌的鸢尾花 始祖鸟 ，散文集 心烟 等。 她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。 她是新 2、时期以来最受青年欢迎的诗人。 朦胧诗 20世纪 80年代以后，中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派 朦胧诗。 朦胧诗带有鲜明的“异类”色彩和新的美学原则，在诗歌的内涵上追求自我价值，以现代意识思考人的本质，往往具有批判意识和忧患意识，表现出冷色调。 朦胧诗注重主题的创造和个人内心感情的抒发，表现自我意识的闪念和幻觉。 朦胧诗的意象往往带有多义性和不确定性，表现出强烈的现代意识。 舒婷、北岛、顾城等是朦胧诗派的代表人物， 致橡树 是朦胧诗的代表作之一。 我是你河边上的破旧的老水车 , 数百年来纺着疲惫的歌 ; 我是你额上熏黑的矿灯 , 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 ; 我是干瘪的稻穗 , 是失修的路基 是淤滩 3、上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 , _祖国啊 ! 我是贫穷 , 我是悲哀 . 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 , 是 ” 飞天 ” 袖间 千百年未落到地面的花朵 , _祖国啊 ! 我是你簇新的理想 , 刚从神话的蛛网里挣脱 ; 我是你雪被下古莲的胚芽 ; 我是你挂着眼泪的笑涡 ; 我是新刷出的雪白的起跑线 ; 是绯红的黎明 正在喷薄 ; _祖国啊 ! 我是你十亿分之一 , 是你九百六十万平方的总和 ; 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我 沸腾的我 ; 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶 你的自由 ; 祖国啊 , 我亲爱的祖国 ! 第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。 第二节：写人 4、民的痛苦和希望。 第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。 第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。 诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 深层阅读 文本探究 些意象各有什么象征意义。 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 比喻祖国承受的巨大灾难和面临的严重困难。 深层阅读 文本探究 些意象各有什么象征意义。 簇新的理想 蛛网 雪被下古莲的胚芽 眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明 比喻祖国的未来和希望。 国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化。 为何有这样的变化。 四句 “ 祖国啊 ” 所抒发的情感并不一样。 5、 第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情； 第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望； 第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言； 第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时 抑制不住的深情呼唤。 诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。 这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然表现。 “文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人拥有富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。 舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来，把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。 中的“我”仅指作者一个人吗。 “我”与祖国是一种什么关系。 6、 诗歌用第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。 诗中，“我是你 ” 或“我 ”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。 这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。 “我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。 4.“我 /是你河边上 /破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌”这一句中“老水车”的形象有什么含义。 “老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生命力。 同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。 5.“我 /是你祖祖辈辈 /痛苦的希望啊，是飞天袖间 /千百年未落到地面的花朵”，这几行诗句描述了什么内容。 这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。 语文积累 爱国名句 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 （列宁） 为中华之崛起而读书。 （周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 （邓小平） 为祖国而死，那是最美的命运啊。 （法 大仲马） 人类最高的道德是什么。 那就是爱国之心。 （法 拿破仑） 爱祖国高于一切。 （波兰 肖邦）。