湘教版音乐四下大海摇篮教案设计内容摘要：
四、 教学方法 可用创设情境的方法 教学过程 一、清晨欢乐的海 学习歌曲《海娃的歌》 听音乐，玩游戏，学习歌曲旋律 （ 1）听 《海娃的歌》的旋律 找终止音。 （ 2） 、音乐游戏。 老师与学生共同参与音乐游戏。 （ 3） 、 听 唱旋律 师： 老师启发学生用其他的声音来模唱。 老师启发学生用其他声音来模唱。 学生探索用不同的声音模唱歌曲旋律。阅读剩余 0%
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