等边三角形导学案1内容摘要：
C 沿折痕对折，找出其中重合的线段和角，填入下表： 重合的线段 重合的角 [来源 :学 _科 _网 ] 填完之后，提问：你能发现等腰三角形的性质吗。 请学生根据上表形成有关等腰三 角形性质的猜 想。 师生共同分析，讨论总结出等腰三角形的性质。 （ 1）等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）． （ 2）等腰△的顶角平分线，底边上的中线、 底边上的高互相重合（通常称作“三线合 一”）． 教师提示：由上面的操作过程获得启发，我们可以通过作出三角形 ABC的对称轴，得到两个全等三角形，从而利用三角形的全等证明这些性质。 鼓励学生独 立思考，请学生上黑板证明，师生共同分析讨论，教师作总结发言，给出问题的证明过程。 [来源 :学科网 ZXXK] [来源 :] 形 式 个 人 备 课 集体研讨与个案补充 多媒体展示如下。阅读剩余 0%
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