第6课时教案内容摘要:
ve…? Thanks 1. Here you are 并大声读出。 ( 2)出示 图片, 学生认读,并提问学生回忆 单词。 ( 3)放 A 部分 Let’s chant 的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。 ( Presentation) 放 Start to read 部分的录音,学生 画出正确的句子。第6课时教案
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1、第 二 节 电 功 率 第 2 课 时 教学目标 1能区分用电器的额定功率和实际功率 2理解电功率和电流、电压之间的关系 ,并能用 功率计算公式 P= 自主学习 指向目标 额 : 额 : 用电器正常工作时的电压。 用电器在额定电压下的功率。 合作探究 达成目标 实际功率与额定功率的关系: 当 当 当 则 用电器正常工作 则 用电器容易烧坏 则 用电器不能正常工作
感: 谈话导入:“一颗貌不惊人的种子,往往谈话导入 课件直观导 入 隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。 因为,生命本身就是一桩奇迹。 ”这是台湾女作家杏林子对于生命的感悟。 同学们,能不能把你喜欢的有关生命的格言或精彩段落,篇章读给大家听。 学生交流,教师引导学生共同欣 赏。 揭示课题:你怎样理解生命,你就会有一个怎样的人生。 我刚才提到的杏林子从小病魔缠身