(人教版)2016年三年级上 2.4《三位数加减法的估算》ppt课件内容摘要:
1、第 2单元 万以内的加法和减法(一) 4 三位数加减法的估算 学习目标 2. 在估算过程中,进一步体会相加满十,向前一位进 1的道理。 3. 体会估算的作用,提高学生估算的意识。 复习导入 一到三年级来了 221人,四到六年级来了 239人。 课件 21+239 = 情景导入 课件 个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗。 想: ( 1) 把 221看成 200, 把 239看成 200。 因为 200+200=400 所以 221+239 400 但是不能确定是否大于 441。 ( 2) 把 221看成 220, 把 239看成 230。 因为 220+230=450 所以 221+239一定大 2、于 450,坐不下。 答:六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。 探索新知 课件 196看成 200, 226看成 230。 想: 因为 200+230=430, 所以 196+226一定小于 430,坐得下。 答:这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。 探索新知 课件 题精讲 比 大约便宜 ( )元。 典题精讲 解题思路: 从大约便宜多少钱中可以看出,这是估算的题目。 372 370,609 610,61040。 典题精讲 372 370 609 610 61040(元) 正确解答: 典题精讲 养鸡场养殖公鸡、小鸡和母鸡的数量如下 : 大约养了多少只鸡 ? 典题精讲 解题思路: 公鸡有 108只, 3、约是 110只,小鸡有295只 ,约是 300只 ,母鸡有 189只 ,约是190只 ,110+300+190=600(只 )。 答 :大约养了 600只鸡。 108 110 295 300 189 190 典题精讲 正确解答: 110+300+190=600(只 ) 答 :大约养了 600只鸡。 估算 : 易错提醒 500 204+368 错解分析: 易错提醒 此题错在没有看十位上的数,只加了百位上的数。 204大约是 200, 368大约是 370或 400,200+370=570。 易错提醒 500 204+368 570 204+368 按要求把下面的数送回家。 接近 100 接近 2 4、00 接近 300 203 ( 1) 195 123 285 308 215 114 ( 2) 452 447 436 441 458 459 463 接近 440 接近 450 接近 460 学以致用 课件 猫抓鱼: 学以致用 课件 一想、算一算: 70000本身就是一个整百数,只要把 218看成 200, 再用 70000。 500 (元) 想 : 答:坐动车比坐飞机大约便宜 500元。 学以致用 课件 以致用 买一个电子称和一个微波炉大约需要多少钱。 250+620=870(元) 课堂小结 你学会了哪些知识。 估算时可以估成整百数,也可以估成几百几十。 估算三位数加、减三位数时 ,要根据问题和生活实际 ,适当采用不同的估算方法。 可以把每个三位数先看成与它最接近的整百数再进行计算 ,也可以先看成与它最接近的几百几十数再进行计算。(人教版)2016年三年级上 2.4《三位数加减法的估算》ppt课件
相关推荐
1、第 1单元 时、分、秒 2 时间的计算 学习目标 1. 会进行时间单位的换算。 3. 让学生体会时间在学习、生活中的应用,养成珍惜时间的习惯。 复习导入 1时( )分 1分( )秒 ( ) ( ) 60 60 120 180 填一填。 复习导入 分 秒 秒 分 时 小华大约每天睡 9 小芳系红领巾大约需要 20 煮饭大约要 25 时 填写适合的时间单位。 情景导入 1 2时就是 2个 60分
2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社
2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社
1、第 1单元 时、分、秒 1 秒的认识 学习目标 分、 1秒的时间概念 ,体验数学与生活的联系。 1. 认识时间单位 “ 秒 ”, 知道 1分 =60秒。 3. 让学生体会时间在学习、生活中的应用,养成珍惜时间的习惯。 情景导入 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针 探索新知 秒针走 1小格是 1秒。 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
事件 第六步 巩固 通过看图填空,对错练习,回答问题,看图说话等活动来细读课文,了解文章大意,中心思想。 第七步 拓展 给三个主题让学生交流。 1. What kind of house do you like? Why? 2. Where would you like to live? 3. What rooms do you need? …. 第八 步 拓展 讨论结束后
1、第 2单元 万以内的加法和减法(一) 2 两位数减两位数的口算 学习目标 1. 探索两位数减两位数的口算方法。 3. 让学生积极参与数学活动,感受数学与生活的联系,获得自主解决问题的能力。 复习导入 24 5 19 4 43 7 19 15 36 55 30 84 30 73 40 25 54 33 看谁都能算正确。 仔细观察这两组题目,说一说你们是怎样计算的。 两位数减整十数