（人教版）2016年三年级上 2.3《几百几十加、减几百几十》ppt课件

（人教版）2016年三年级上 2.3《几百几十加、减几百几十》ppt课件内容摘要：

1、第 2单元 万以内的加法和减法（一） 3 几百几十加、减几百几十 学习目标 2. 能正确计算几百几十加、减几百几十。 几百几十的算理。 3. 引导学生积极参加数学活动，形成良好的思维品质。 3 6 3 6 2 1 7 7 1 2 4 7 . 4 你会用竖式计算吗。 先要把相同数位对齐，从个位算起。 怎样笔算两位数加、减两位数。 笔算加法时，个位满十要向十位进 1；笔算减法时，个位不够减要从十位退 1。 复习导入 课件 80 550 （ 1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”。 你会计算吗。 怎样列式。 你能 提出什么数学问题。 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出 380个 “海宝”，下午卖出 2、550个“海宝”。 情景导入 1 课件 会用竖式计算。 380 550 3 8 0 5 5 0 3 1 9 0 930（个） 因为 38 55 93， 所以 380 550930。 为什么百位上不是 8。 还可以怎样计算。 百位上 3 5，再加十位进上来的 1是 9。 探索新知 课件 2）下午比上午多卖出多少个“海宝”。 550 380 你会计算吗。 怎样列式。 你还能提出什么数学问题。 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出 380个 “海宝”，下午卖出 550个“海宝”。 情景导入 2 课件 可以怎样计算。 550 380 5 5 0 3 8 0 7 . 1 0 170（个） 为什么百位上 是 3、 4减 3。 因为 55 38 17， 所以 550 380 170。 我会用竖式计算。 十位上 5减 8不够减，百位上 5需要退 1，就是 4。 探索新知 课件 才学习的这两道题有 什么相同点和不同点。 相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。 不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。 几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么。 计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进 1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退 1，在本位加 10再减。 3 8 0 5 5 0 3 1 9 0 5 5 0 3 8 0 7 . 1 0 探索新知 4、课件 题精讲 大象的身高是多少厘米。 典题精讲 解题思路： 从情境图中可以知道，长颈鹿的身高是 610厘米，大象的身高比长颈鹿矮 370厘米，也就是大象的身高比 610厘米少370厘米，用减法计算求出大象的身高。 典题精讲 答：大象的身高是 240厘米。 61040（厘米） 正确解答： 典题精讲 银行与超市相邻，银行距超市多少米 ? 典题精讲 解题思路： 已知银行、超市和学校在百强大道的旁边 ,可以知道它们在一条线上。 已经知道银行距学校 360米 ,超市距学校 540米 ,可以通过画图理解它们的位置关系。 银行与超市的距离是它们到学校的路程差 ,列式是 540 54080（米） 典题精讲 正确 5、解答： 答：银行距超市 180米。 易错提醒 计算 : 350+180= 430 错解分析： 易错提醒 错误解答错在没有熟练掌握进位加法的算法 ,十位相加满十后 ,没有向百位进 1。 计算 350+180时 ,可以把 350看成35个十 ,180看成 18个十 ,35个十与 18个十相加得 53个十 ,即 530。 也可以列竖式计算 ,在计算百位时要注意加上进位数。 易错提醒 计算 : 350+180= 430 计算 : 350+180= 530 240 460 00 710 380 30 240 420 60 710 310 00 加法中，上面的题十位相加满十了，需要进 1， 下面的题没有进位 6、；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。 7观察上下两道题目，说一说有什么不同。 36 4 学以致用 课件 4 2 0 3 9 0 1 8 0 1 9 2 0 8 6 0 6 0 （ ） （ ） 学以致用 课件 520 350 170（米） 情况一： 我家距离学校 大约 350米。 520米 350米 ?米 这两位同学的家相距多少米。 我家距离学校 大约 520米。 学以致用 课件 情况二： 520 350 870（米） 350米 520米 ?米 这两位同学的家相距多少米。 我家距离学校 大约 350米。 我家距离学校 大约 520米。 学以致用 课件 以致用 150 2014 年 9月 7日 现在我的眼镜是 150 度。 2015 年 9月 8日 300 - 150 = 150（度） 小明的眼镜度数减少 _ 度。 明明，注意写字的姿势哟，你的眼镜都 300 度了。 课堂小结 你学会了哪些知识。 相同数位对齐，从个位加（减）起。 相同数位对齐 ,从个位加起 ,哪一位上的数相加满十 ,要向前一位进 1。 相同数位对齐 ,从个位减起 ,如果十位上的数不够减 ,就从百位借 1,在十位上加 10再减。