牛津上海版三上unit2shopping内容摘要:
the pictures of Part A on page 79. A: What’s this? B: It’s a bookshop. A: What does the shop sell? 情感目标:轻松学习,认识商品与特定商店的联系 重点难点: 掌握一些商店的名称说法,能读写相关词语 B: It sells books. 2. Write the correct names of the shops under the pictures. 3. Finish off Part B. Complete the sentences with the words in Part A. 三、课堂巩固反馈 ( ) 1. She is ________ English teacher. She teaches ________ English. A. us。 we B. our。 we C. we。 us D. our。 us ( ) 2. ––_______ is the dress? ––About fifty do。牛津上海版三上unit2shopping
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0 | 0 . . | | 生: 希 望 的 太 | 阳 就 .是 我 | 们 ( 真 棒 ) | 绿 色 的 长 | 河 就 .是 我 | 们 ( 真 棒 ) | | 0 |. | || 生: 我们把 地球 | 村 打 扮 得 |漂 .漂 亮 |亮( 你真 棒 ) || ①括号内的两拍由学生自主填词,增强学生的创作能力。 ② 用打击乐器来表演填空的节拍部分。 ①教师逐句完整教唱一遍。
的已知,在此基础上教师再做总结、补充和提升)这首歌曲是流传于安徽的一首民间歌舞曲,旧社会里淮河流域的人民在剥削阶级的压迫和连年水患下迫于生活,向外逃荒,有的沿街卖唱,《凤阳花鼓》就是当时卖唱者的舞歌,史书记载: “ 凤阳女花鼓敲,打锣的男子跟着跑 ” 描写了街头卖艺者的情景。 ( 3)教师再次范奏(同学们视奏教师巡回指导) ( 4)集体视奏 ( 5)教师评价指导 (三)加入打击乐 师:同学们