（人教版）2016年物理八年级下册课件 第7章-第1节-力

（人教版）2016年物理八年级下册课件 第7章-第1节-力内容摘要：

1、义务教育教科书（人教版）八年级物理下册 书籍是培植智慧的工具 . 作者 :夸美绍斯集 放版) 八年级物理下册八年级物理下册 ;至 四画力的示意图的口诀:你要表示力,方法很简单。 先 重难点解读， 画一段线,长短表大小,箭头力的作用效果; 达训中注意作用卓,补在线(1)力不一定看得见,但我们 和可以通过力的作用效果来状| 国错警示，、，断物体是否受到力的作用。 四没有接触的物体间也能产(2)力可以改变物体的形状| 生力的作用,如磁铁对铁钉 CR 的吸引力。 四和休运动处胡不同于物体| 外于的物体问不 有力的作用。 的状态。 _1 化匀速加周运动的物体，外物体运动速度和方向的改 | 它的方向在不停地改变 2、,所变,物体由静止变为运动,或 | 它四全网在个全区时四赤为天上上 部则做运 | 以运动状态在发生改变。 动状态的改变。 典例剖析 【解析解决此类题目应该明【例】(桂林中考) 在冬奥会滑 欧为的作 效果有两种:雪比赛时,运动员用力撑雪 | 个是可以改变物体的运动状杖使自己从山上由静止加速 | 态;二个是可以改变物体的滑下,这表明力能使物体的 | 形状。 发生改变;如图所示,是某运动员在滑下 下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的 加力是物体对物体的作用。 在产生力的过程中,施加力的作用的物体叫物体,承受力的作用的物体叫 物体。 四力可以改变物体的 和。 图力的三要素是力的大小力的 和力的作用 3、点。 四在国际单位制中 ,力的单位是 ,简称二一 一符号为。 加力的示意图是用一条带箭头的线段来表示力。 具体做法是:沿力的方向画一条线段 ,在线段的末端画一个箭头表示力的 ,线段的起点或终点表示力的 ,线段的长短表示力的。 手扳钢尺 ,感受到钢尺也在拉手,这是因为物体间 知识点缠”力的作用效果1. (泰州中考)如图所示的 个力中,不是使受力物体形状发生改变的是 的力 ”大熊猫拉竹子的力 人对跳板的压力C D2. (遵义中考)在“天富一号中进行太空授课时,聂海胜表演悬空打坐,王亚平用手推他一下,他便向后退去,这说明力可以改变物体的;做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条,这说明力可以改变物体的。 4、 知识点仿”力的三要素和力的示意图3. 如图所示,小樱用下=26N 的力竖直向上提起水桶,请你在右图中作出力的示意图。 知识点仿 ”物体间力的作用是相互的4. (桂林中考)用手拍桌面,手会感觉到疼,这说明物体间力的作用是 的。 用力捏一下空易拉饶,易拉饶变扁了,这说明力可以使物体发生。 时间 :20 人 分1. (3 分)(2015 随州中者) 我中各通世界会怎样看待我,然而我认为自己不过像在海滩上玩要的男孩,而我面前,则是一片尚待发现的真理的大海.这是以下哪位科学家对自己成就谦逊的说法 ( ) 生产A.牛顿 B. 伽利略 C. 欧姆 D. 焦nn 三所 2. (3 分)(苏州中考)下列物体被托起时所用的力最接近 20N 的是 ( ) 3. (3 分】南辕北国”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远。 它说明了 ( ) 二A.力的大小不同,作用效果不同B. 力的方向不同,作用效果不同C.力的作用点不同,作用效果不同D. 以上三个方面均有EC和 4. (3 分)小华用矿泉水瓶做验证实验(如图),他用水平力轻轻推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动,当用大小相同的水平力沿同一方向轻推瓶盖时,瓶子翻了。 他验证的是力的作用效果与 )A.力的大小有关B. 力的方向有关C.力的作用点有关D. 与以上三者都有关。