（人教版）2016年三年级上 6.5《解决实际问题》ppt课件

（人教版）2016年三年级上 6.5《解决实际问题》ppt课件内容摘要：

1、第 6单元 多位数乘一位数 5 解决实际问题 学习目标 受数学在生活中的广泛应用，提高用数学解决问题的能力。 1. 掌握多位数乘一位数的估算方法。 复习导入 下面各数接近哪个整十或整百数。 29 41 597 320 77 186 30 40 600 300 80 190 186 200 课件 习导入 口算下面各题。 80 9 700 6 9000 5 300 6 90 2 500 8 7 400 400 6 4 300 720 4200 45000 1800 180 4000 2800 2400 1200 课件 景导入 1 29乘 8的结果是 232， 232元 250元，带 250元买门票 2、够了。 三（ 1）班有 29人参观，带 250元买门票够吗。 用竖式计算 课件 索新知 29接近 30，可以把 29看成 30， 30乘 8等于 240，用算式表示： 29 8240 （元） 30 29看成 30， 30和 8相乘等于 240，那 29和 8相乘的结果就一定小于 240，所以带 250元够了。 30 8 240（元） 29 8 240（元） 答：带 250元买门票够了。 三（ 1）班有 29人参观，带 250元买门票够吗。 用估算。 课件 索新知 这两种方法你们都看懂了吗。 你更喜欢哪种方法呢。 29张门票看成 30张只需240元，所以带 250元肯定够了。 三（ 1）班有 29 3、人参观，带 250元买门票够吗。 课件 景导入 2 妈妈买 3个碗用了 18元。 如果买 8个同样的碗，需要多少钱。 18元。 元 3个 18元 8个。 元 先求一个碗的钱是多少。 18 3=6（元） 再求 8个碗多少钱。 6 8=48（元） 18 3 8 =6 8 =48（元） 课件 景导入 3 妈妈的钱买 6元一个的碗，正好可以买 6个。 用这些钱买 9元一个的碗，可以买几个。 先求妈妈的钱是多少。 6 6=36（元） 再看 36元里面有几个 9元就能买几个。 36 9=4（个） 6 6 9 =36 9 =4（元） 课件 题精讲 典题精讲 解题思路： 每架小飞机的票价是 9元 ,要求买票一共要多 4、少钱 ,要先求出一共需要几架小飞机。 15个人 ,每架小飞机坐 3人 ,需要 15 3=5(架 )小飞机。 每架小飞机的票价是 9元 ,5架小飞机的票价就是 5个 9元 ,即 5 9=45(元 )。 典题精讲 正确解答： 15 3=5（架） 5 9=45（元） 典题精讲 工人叔叔修一条水渠 ,如果每天修6米 ,12天就能修完。 实际每天修 8米 ,可以提前几天修完 ? 典题精讲 解题思路： 从右边枝状图上可以看出 ,这道题的解题关键是先求出这条水渠的总长度 ,再求出实际修完需要的天数。 典题精讲 正确解答： 6 12=72(米 ) 72 8=9(天 ) 12(天 ) 答 :可以提前 3天修完。 易 5、错提醒 估算： 502 3= 1500 错解分析： 易错提醒 在估算时 ,由于估算值不是准确值 ,要用“ ” ,不能用“ =”。 错误解答错在把算式和结果之间用“ =”连接。 易错提醒 502 3 1500 估算： 502 3= 1500 学以致用 1估算。 89 3 3 48 4 22 36 9 4 39 63 2 71 8 5 68 59 8 270 360 560 150 160 350 80 120 480 课件 以致用 辆车限乘 42人，一年级共有 115人，估一估租 3辆车够不够。 42 3 120 （人） 120 115 够 课件 以致用 平均每分钟骑 198米，需要骑 8分钟，丽丽家离学校大约有多远。 198 8 1600 （米） 课件 以致用 14 2=7（千克） 7 6=42（千克） 课件 以致用 学们站成 4排，每排 12人。 变换队形后，同学们站成了 6排，每排有多少人。 48 6=8（人） 4 12=48（人） 课件 堂小结 你学会了哪些知识。 求单价的过程叫“归一”，求总价的过程叫“归总”。 1. 两、三位数乘一位数的估算方法 :先把接近整十、整百数的两、三位数看作是整十、整百数 ,再与另一个因数相乘 ,估算出积的近似值。 数量 =单价 单价 数量 =总价。