(人教版)2016年一年级上 3.4《分与合》ppt课件内容摘要:
1、第 3单元 15的认识和加减法 4 分与合 学习目标 以内的数进行分与合。 情景导入 1 把 4个 放到两个筐里 , 有几种情况 ? 探索新知 把 4个 放到 2个筐里,就是把 4个 分成 2堆。 1和 3组成 4。 第一种方法 :左边 1个 ,右边 3个。 探索新知 第二种方法 :左边 2个 ,右边 2个。 2和 2组成 4。 课件 索新知 第三种方法 :左边 3个 ,右边 1个。 3和 1组成 4。 4的组成有 3种情况 :1和 3组成 4,2和 2组成 4,3和 1组成 4。 课件 景导入 2 把 5个玉米放到两个盘子里 ,有几种放法 ? 探索新知 把 5个玉米放到两个盘子里 ,就是把 2、5分成两份 ,看有几种分法。 探索新知 5可以分成: 1和 4、 2和 3、 3和 2、 4和 1。 典题精讲 典题精讲 解题思路: 先填下面 5的组成 ,在 5的 4个组成里,只能选择 2和 3组成 5,所以第 2个方框里填 2,第 3个方框里填 3;然后填上面 3的分解 , 3可以分成几和 2,所以第 1个方框里填 1;最后填上面 4的分解 ,4可以分成 3和几,所以第 4个方框里填 1。 典题精讲 正确解答: 2 3 1 1 典题精讲 典题精讲 解题思路: 从上往下看 ,1和一个数合成 4,则这个数应该是 3,从左看, 1和另一个数组成 4,则另一个数应该是 3,从右看,3和第三个数组成 3、 4,第三数是 1。 因此上面的方框里应该填 3,左下角的方框里应填 3,右下角的方框里应该填 1。 典题精讲 正确解答: 3 3 1 易错提醒 填一填。 5 错解分析: 易错提醒 错误解答错在没有看懂数的分成的表示法 ,这个式子表示的是 4可以分成 1和几 ,而不是 1和 4组成几。 易错提醒 填一填。 5 3 学以致用 1 2 5 1 4 课件 以致用 3 2 5 2 3 1 学以致用 一涂。 学以致用 4. 2 3 3 2 3 课件 以致用 2 3 课堂小结 2. 5可以分成 1和 4、 2和 3、 3和 2、 4和 1。 你学会了哪些知识。 1和 3组成 4, 2和 2组成 4,3和 1组成 4。 可以将这个数先分成 1和几 ,然后依次分成 2和几 直到分成几和 1为止。(人教版)2016年一年级上 3.4《分与合》ppt课件
相关推荐
音乐送给小兔子吧。 师:还有一种管弦乐器是什么呢。 我们一起来看。 点击出现“大管”图片:这个乐器的名字叫“大管”,小朋友看一看,大管和刚才的“单簧管”一样吗。 (引导学生简单区分“单簧管”和“大管”)那大管奏出的音乐是怎样的呢。 (点击音乐响起)你想把这段音乐送给谁呢。 为什么。 老师总结:大管奏出的音乐低沉、平稳,我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧。 ( 3)、师
1、第 2单元 位置 位 置 学习目标 、前、后、左、右的位置关系 ,理解位置的相对性。 确定物体的位置。 树立空间观念。 复习导入 图中有什么。 复习导入 谁在谁的上面。 谁在谁 的下面。 复习导入 谁在谁的上面。 谁在谁 的下面。 复习导入 谁在谁的上面。 谁在谁的下面。 情景导入 1 你看到了什么。 说一说图中交通工具相互之间的位置关系。 探索新知 看图说一说。 上、下是相对的
尾声: 以泛音奏出主题音调的片段,简洁轻盈地由动入静,结束全曲。 《梅花三弄》 (编钟与乐队) 此曲相传为公元 4 世纪东晋桓伊所作的笛曲,后经唐代颜师古改编为琴曲,现谱刊于明代的《神奇秘谱》( 1425)。 乐曲因以梅花为主题,主题又出现三次,故为“梅花三弄”。 乐曲分析: 全曲共十段: 第一段 为引子, 曲调深沉平稳。 第二 段为主题(一弄)。 琴曲用泛音演奏,音色清亮透明
排: 【二课时】 一、听赏《鸭子拌嘴》 ( 1)放一些有关鸭子的图片和视频 ( 2)说说你对鸭子的了解 师:今天我们要来听赏一首歌曲叫《鸭子拌嘴》 知道“拌嘴”是什么意思吗。 到底发生了什么事。 ( 1)结合课本上四幅画,按“出发 —— 玩耍 —— 拌
1、第 3单元 15的认识和加减法 6 减 法 学习目标 ”。 5的减法,并能解决简单的数学问题。 一填。 复习导入 3 4 5 3 4 5 复习导入 2 4 1 1 5 2 2 1 3 4 4 1 情景导入 1 小丑手里有 4个气球 ,放飞了 1个 ,还剩几个 ? 探索新知 已知两个加数的和与其中一个加数 ,求另一个加数的运算叫 减法。 4 1 =3 读作: 4减 1等于 3。 减号 情景导入
第 3单元 15的认识和加减法 2 比大小 学习目标 2. 会用符号来比较数字的大小,建立符号感。 ”“ 31 典题精讲 2. 典题精讲 解题思路: 先数一数,我们知道图中有 5只兔子 ,有 4个胡萝卜,一只兔子和一个胡萝卜对应,发现兔子多一只, 5 4,说明有一只兔子没有胡萝卜,也就是胡萝卜不够吃。 把下面的数按从小到大的顺序排列。 易错提醒 错解分析: 易错提醒 大于号“ ”开口向左